题目内容
【题目】写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明反应类型：
①红磷在空气中燃烧_________（____________）
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体________（_____________）
③铁丝在氧气中燃烧_________（_____________）
④生活中处处有化学，天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，请写出天然气在空气中燃烧的文字表达式_____
【答案】磷+氧气
五氧化二磷 化合反应 氯酸钾
氯化钾+氧气 分解反应 铁+氧气四氧化三铁 化合反应 甲烷+氧气二氧化碳+水
【解析】
①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷；该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应；
②氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气；该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应；
③铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应；
④天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，：甲烷+氧气二氧化碳+水。
教学练新同步练习系列答案
课前课后同步练习系列答案【题目】化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用。
正确认识物质
人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序：
（1）表中□内对应的元素符号为______。
（2）Mg、Sn、Pt、Au四种金属，能与稀盐酸（或稀硫酸）发生置换反应的金属有_____种。
（3）Cu能从AgNO3溶液中置换出Ag，请说明理由：_____。
合理利用资源
（1）工业上用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，得到含杂质4%的生铁_____t。
（2）化学小组通过实验将生锈铁钉回收处理。
（铁钉处理）
实验过程 | 实验现象 | 实验原理 | 保存方法 |
a．向盛有生锈铁钉的烧杯中加入稀盐酸，浸没铁钉 | 溶液由无色变为黄色、铁钉表面有气泡产生、铁锈脱落 | 请写出稀盐酸除铁锈的化学方程式：____ | 写出一条防止铁制品生锈的方法：____ |
b．取出铁钉，洗涤、干燥，妥善保管 | 铁钉呈现银白色 |
（3）小组同学提出，烧杯中的废液也可以回收处理。
（废液处理）
同学们查阅相关资料，获知：
a Fe2O3是一种红棕色粉末，俗称铁红，常用作红色油漆和涂料。
b FeCl2+2NaOH＝Fe（OH）2↓+2NaCl
c 4Fe（OH）2+O2+2H2O＝4Fe（OH）3
d 不溶性碱受热易分解，生成对应的金属氧化物和水。
实验流程：
①悬浊液A静置一天的原因是_____。
②操作I是_____。
③写出固体C转化为铁红的化学方程式_____。
促进科技发展
化学学科在合成药物等方面发挥若巨大作用，以下是几种常见的合成药物，请根据信息回答下列问题：
（1）解热镇痛药
阿司匹林是人们熟知的治感冒药，具有解热镇痛作用，化学式为C9H8O4，相对分子质量是_____。
（2）抗生素
青霉素是最重要的抗生素，即消炎药，能治疗肺炎和外伤感染等。青霉素中用得较多的是青霉素钠，化学式为C16H17O4N2SNa，其中氢、氧元素质量比为_____。
（3）抗酸药
抗酸药是一类治疗胃痛的药物，能中和胃里过多的盐酸，缓解胃部不适。抗酸药的种类很多，通常含有一种或几种化学物质，如NaHCO3、MgCO3、Mg（OH）2等。请写出其中一个与盐酸反应的化学方程式_____。
【题目】化学源于生活，服务于生活。研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_____，常在水中加入氢氧化钠的作用是_____。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____，没有发生变化的粒子符号是_____。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成氢气和氢氧化钾。写出该反应的化学方程式_____。
（3）下列与水有关的实验中，实验和对应的解析都正确的是_____。
实验操作 | 解析 | |
A | 将燃烧的硫放盛有入留有少量水的氧气的集气瓶中 | 水可以吸收生成的二氧化硫，防止有毒气体外逸污染空气 |
B | 粗盐的提纯用到水溶解粗盐再过滤 | 根据物质在水中的溶解性的不同，把混合物进行分离除杂 |
C | 用水灭火 | 水能吸收热量，从而降低环境温度到可燃物着火点以下 |
D | 用氯化钠溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮 | 小灯泡变亮，说明氯化钠溶液中存在自由移动的离子 |
