题目内容

【题目】如图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①____________

(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为______。此外,CO2也可以用碳酸氢钠( NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式______;若用双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气,发生装置是______(填序号)。

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______,植物油上方原有的空气对实验的结果______(填“有”或“没有”)明显影响。

【答案】长颈漏斗 集气瓶 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 B 防止二氧化碳溶于水 没有

【解析】

(1)①是长颈漏斗,故填长颈漏斗;②是集气瓶,故填集气瓶;

(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式故填CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式故填2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;若用双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气,选固体加热型装置,发生装置故填B;

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,故填防止二氧化碳溶于水;植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响,这是因为有多少体积的二氧化碳进入集气瓶中,就有多少体积的水排入量筒,故填没有。

练习册系列答案
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【题目】化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究质量守恒定律的教学片段,请你参与探究:

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2____________

(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组

乙组

实验方案

(反应后略)

实验现象

有气泡产生,天平指针向右偏转

铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色,天平指针没有偏转

结论

猜想1正确

猜想2正确,反应的化学方程式:__________________________

(反思与评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。

(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,查阅资料后发现最佳装置是B,则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是__________________________

(得出结论)同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。

(解释与应用)解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

应用:硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应,则下列各物质可能是该反应产物的是________(填序号)

ANH3 BH2O CSO2 DN2

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