[题目]要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液.下列措施不可行的是()A.加入固体硝酸钾B.蒸发水C.改变温度D.加入水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列措施不可行的是（）

A.加入固体硝酸钾

B.蒸发水

C.改变温度

D.加入水

【答案】D

【解析】

A、加入 KNO3 固体，能使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液，故选项错误；

B、蒸发水分，能使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液，故选项错误；

C、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，降低温度后，硝酸钾的溶解度减小，可使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液，故选项错误；

D、加水，所得溶液仍能继续溶解该溶质，不能使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液，故选项正确。

故选D。

练习册系列答案

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(1) 3个氢原子____________； (2)2个氮分子__________； (3) 1个氢氧根离子________；(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____

【题目】日常生活中的下列做法不正确的是

A.贵重设备着火，用干粉灭火器灭火

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊虫叮咬后涂抹牙膏止痒

D.用金属铜制导线，用聚氯乙烯制电线外皮

【题目】下图是实验室制取气体常用的装置，试回答：

（1）写出下列仪器的名称: X_________________ Y_____________

（2）若用过氧化氢制取较纯净的氧气，应该选用_________和_________装置；若用高锰酸钾制取氧气且用排空气法收集，则应当选用_________和_________装置，反应的化学方程式：____________________________________________________。

（3）用排水气法收集氧气时，当观察到______________________________时，说明集气瓶中已充满氧气。

（4）当用排空气法收集氧气时，这是依据氧气_________________________________ 的性质。怎样检验集气瓶中是否已充满氧气？____________________________________________________。

【答案】长颈漏斗集气瓶 B F A E 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 水面产生气泡氧气的密度比空气大用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则已满

【解析】(1)据图可知仪器的名称:X是长颈漏斗；Y是集气瓶；(2)若用过氧化氢制取氧气不需要加热，发生装置选用B，密度比空气大，可用向上排空气法收集，但排水法收集的氧气较为纯净，收集装置选F；用高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体，发生装置选A；密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置选E；反应的化学方程式：2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)用排水气法收集氧气时，当观察到水面产生气泡时，说明集气瓶中已充满氧气；(4)氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则已满。

【题型】实验题
【结束】
30

【题目】已知在高温条件下一氧化碳可以和氧化铁（Fe2O3）发生反应生成铁和一种能使澄清石灰变浑浊的气体。现有56g一氧化碳和足量的氧化铁发生反应，根据题意回答下列问题：

（1）计算氧化铁的相对分子质量_______________。

（2）根据已知条件写出该反应的化学方程式__________________________________。

（3）计算理论上56g一氧化碳可以和__________g氧化铁发生反应。

【题目】加热约150mL水，需要用到的一组仪器是

A.试管、试管夹、酒精灯

B.烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网

C.试管、铁架台、酒精灯

D.烧杯、铁架台、酒精灯

【题目】（8分）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。

回答下列问题

（1）无色溶液A 是，仪器C 的名称是。

（2）实验中滴入酚酞溶液的目的是。

（3）实验中反应的化学方程式是

（4）步骤⑤的操作名称是，当出现较多量固体时应。

（5）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是（填②或③）

【题目】根据实验内容填空：
（1）为了验证金属的活动性，同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面变为红色，反应的化学方程式为．
（2）细心的同学发现，铁钉表面同时含有气泡冒出，就此气泡成分，同学们在老师指导下进行了如下探究：
【提出猜想】

同学	A	B	C	D
对气泡成分的猜想	氧气	二氧化硫	二氧化碳	氢气

同学们一致认为C同学的猜想是不合理的，理由是．
（3）【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，会使品红溶液褪色．
【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

①反应一段时间后，A同学将带火星的木条放在a处，观察到，则她的猜想错误．
②B同学将产生的气体通入品红溶液中，观察到，则她的猜想也错误．
③D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的端导管相连，目的是对其他进行．反应一段时间后，点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
（4）【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气．
【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患，理由是，改进的方法是．
（5）【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气？
【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应，使盐溶液不一定呈中性．
【再次猜想】硫酸铜溶液可能显性．
（6）【验证方案】

操作	现象	结论
		[再次猜想]是正确的．

【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感，体验到探究的快乐，并感慨“科学探究无止境”！

【题目】下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A.氦气的密度小，可用来制作探空气球

B.铁具有良好的导电性，可用于制造炊具

C.一氧化碳有可燃性，可用于工业冶炼金属

D.二氧化碳密度比空气大，可用于制碳酸饮料

【题目】从北京地区状况看，造成空气污染的气体污染物主要是( )

A.一氧化碳、二氧化碳、氮气、臭氧

B.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧

C.一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳、臭氧

D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、臭氧

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