题目内容

【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题:

1)长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,人们常采用______________来区分硬水和软水。

2)煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示:

第①步操作发生的是________变化(物理化学”),第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为___________________

3)清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下,则方框中相应的微粒图示对应的化学式是_____________

【答案】肥皂水 物理 C+H2O()CO+H2 H2O

【解析】

1)长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,人们常采用肥皂水来区分硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;

2)第①步操作中没有新物质生成,发生的是物理变化;第②步是精炼煤与水蒸气的反应是碳和水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气,化学方程式为:C+H2O()CO+H2

3)由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,反应物中有6个氢原子,1个碳原子,2个氧原子,生成物中有4个氢原子,1个氧原子,1个碳原子,所以在方框内补充的一个水分子,化学式为:H2O

练习册系列答案
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【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行 了以下几个探究实验。

1)为探究酸的化学性质,该小组做了下图所示实验。

①一只烧杯反应后溶液呈黄色,写出所发生反应的化学方程式_____

②下图是利用数字化传感器测得烧杯 C中溶液 pH的变化,下列说法不正确 的是____

A 图中 a点所示溶液呈碱性

B 图中 b点反应的微观实质:H+ + OH-= H2O

C 图中 c点所示溶液中,含有的溶质是 NaCl NaOH

D a点到b点的 pH变化过程能证明酸和碱发生了反应

D烧杯中的物质不与稀盐酸反应的原因是什么_____

2)尿素是一种重要的化学肥料,其化学式为 CONH22。工业上,可以在高温、高压的条件 下,以二氧化碳和 NH3为原料制得尿素并生成水。反应的化学方程式为_____

3)食盐是一种重要的化工原料。粗盐中常含有少量的泥沙、CaCl2MgSO4等杂质,将粗盐进行精制的流程如下图:

过量 X溶液中的溶质是_____

操作中用到的仪器有铁架台、酒精灯、_____、玻璃棒。

最后制得氯化钠的质量大于粗盐中氯化钠的质量,写出一个可使氯化钠质量增加的化学方程式_____

4)用50g稀盐酸与石灰石反应制取 CO2气体,恰好完全反应后,得到溶质质量分数为20% 溶液55.5g,则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少_____

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。

1)请写出镁条燃烧的化学方程式_________

2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量 守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:_________

3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁与水剧烈反应产生氢氧化镁和一种气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论

取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将 湿润的红色石蕊试纸放在试管口

现象:________

反应方程式:_______

(反思交流)①氮化镁中氮元素的化合价是_______

②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______

③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:_______

(拓展应用)镁能在二氧化碳气体中燃烧,化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,下列关于这个反应的说法中,错误的是_____

A金属镁着火能用泡沫灭火器扑救

B在一般情况下,二氧化碳不能支持其它物质燃烧,却可以支持镁的燃烧

C该反应为放热反应

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