[题目]小敏同学学习了碱化学性质后.知道氢氧化钠要密封保存.一是氢氧化钠吸收空气中的水分而潮解.二是吸收空气中的 .该反应的方程式为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】小敏同学学习了碱化学性质后，知道氢氧化钠要密封保存，一是氢氧化钠吸收空气中的水分而潮解，二是吸收空气中的_________，该反应的方程式为 _________ 。

【答案】二氧化碳 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

【解析】

根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，进行分析解答。

氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
故答案为：
二氧化碳；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。

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赢在起跑线天天100分小学优化测试卷系列答案

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【题目】下列图形是实验中常用的装置，请根据要求回答问题：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式是，气体发生装置应选用（填序号），向试管中加入药品前应先检验．
（2）仪器x的名称是；若要制得干燥的二氧化碳，除选择发生装置和收集装置外，还要选用装置，并在该装置中盛放（填药品名称），收集气体时气体应从端进入集气瓶；
（3）某研究性学习小组将蛋壳（主要成分类似石灰石）放入B的锥形瓶中，注入稀盐酸，并设计D方案检验产生的气体是什么，则D方案中的仪器和药品分别是、， D方案检验气体的原理是（用化学方程式表示）．
（4）图中C是一种改进装置（塑料隔板用来放置块状固体），若注入稀盐酸至淹没锌粒后，关闭活塞，可观察明显现象的是．

【题目】下列有关实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量

C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．t1℃时，在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60g后，再分别加入100g水，充分搅拌．下列叙述正确的是（）
A.在t1℃时，所得a，b两种物质的溶液均为不饱和溶液
B.在t2℃时，a溶液的浓度大于b溶液浓度
C.当温度由t1℃升高到t2℃时，两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等
D.当温度由t1℃升高到t2℃时，b物质的溶液中一定有固体析出

【题目】饮食过量，胃酸会大量分泌，以致消化不良。为缓减该症状，下列药剂不适宜的是

A.氢氧化铝B.氯化钠C.碳酸镁D.碳酸氢钠

【题目】某发电厂用含硫元素1%的烟煤发电。为防止污染环境，用纯碱溶液吸收废气中的，化学反应方程式：Na2CO3+2SO2+H2O=2NaHSO3+CO2
（1）燃烧3200ｔ这种烟煤，产生二氧化硫的质量为ｔ。（假设燃烧时硫元素全部转化为二氧化硫）
（2）上述二氧化硫全部被吸收，至少需要质量分数为15%的碳酸钠溶液的质量是多少？（结果保留一位小数）

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。

（1）【设计实验】第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。你认为合理的是(填编号)。
（2）【进行实验】
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100ml)

组别	1	2	3	4	5	6
进入瓶中水的体积(ml)	20	18	19	17	21	19

通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的。
（3）【实验分析】红磷要足量的原因是；
（4）发生反应的化学方程式是；
（5）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是
①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
③可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
（6）【改进实验】
①第二小组同学设计了C实验装置，优点是：。
②第三小组同学设计了D实验装置，优点是：。

【题目】下列有关水的说法正确的是()

A.水的三态变化,是由于水分子的体积发生改变

B.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是化学变化

C.生活中常用肥皂水将硬水转化为软水

D.通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的

【题目】在下列物质中：①洁净的空气；②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后剩余固体；③硬水；④二氧化硫；⑤液态氧；⑥蒸馏水；⑦高锰酸钾；⑧铁粉。其中属于混合物的是___________（填序号，下同），属于氧化物的是_____________。

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