题目内容
【题目】防毒面具用来除去有毒气体的是
A．焦炭 B．炭黑 C．活性炭 D．石墨
【答案】C
【解析】
试题分析：防毒面具用来除去有毒气体的是活性炭，故答案选择C
【题目】人类的生活和生产都离不开金属。
（1）铝和铜常用于制造导线，是利用了铝和铜的_____________性。
（2）世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟___________等物质作用的结果。试举一种能防止铁器锈蚀的方法_______________；铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为_________________。
（3）向两份等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量与反应时间的关系如图所示。下列说法错误的是_______。
A．a为锌，b为铁
B．两份溶液中的硫酸一定都反应完
C．铁、锌一定都有剩余
D．反应掉的铁和锌的质量比为56∶65
【题目】下列属于化学变化的是
A. 冰雪融化 B. 火箭点火 C. 海水晒盐 D. 芝麻榨油
【题目】某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠。为测定药片中碳酸氢钠的含量，将药片研碎，取4.0 g 样品加热到质量不再减少时，收集到的气体经干燥后质量为0.88 g。（碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：
2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑，样品中其它成分受热不分解）
计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。
_______
【题目】化学影响着社会的发展，以下分析不科学的是
A. 人体缺碘会引起甲状腺肿大 B. 煤、石油、天然气是可再生能源
C. 用加热煮沸的方法将硬水软化 D. 过量使用化肥、农药会造成环境污染
【题目】已知Mg能在CO2中燃烧生成碳和一种白色固体物质，某化学兴趣小组用如下图所示的装置制取CO2，并对Mg在CO2中燃烧生成的白色固体物质进行探究：
【实验过程】连接好装置并检查装置的气密性，装入药品。打开活塞，让A装置中产生的气体依次通过B、C，待气体充满集气瓶后，用坩埚钳夹住8~10 cm长的用砂纸打磨干净的镁条，将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO2的集气瓶中，待剧烈反应平息后，关闭活塞，可以看到集气瓶的内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现。
【查阅资料】
①饱和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2；
②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为白色固体。
【实验探究】
（1）装置C的作用是_________；
（2）白色固体物质是什么？甲同学提出了三种猜想：
猜想Ⅰ：白色固体物质是MgO；
猜想Ⅱ：白色固体物质是Mg(OH)2；
猜想Ⅲ：白色固体物质是MgCO3。
①上述猜想中，你认为不合理的猜想是_________（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”），理由是__________；
②乙同学取D装置中的白色固体于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，固体溶解，无气泡产生。据此可知，猜想_________（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）是合理的。
【题目】如图是实验室常用的仪器。
(1)写出指定仪器的名称：A _____________ ，B__________
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图甲中的___________（填字母标号）。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________________________。
若要干燥该二氧化碳气体，气体应该从图乙中_____进。（填“ａ”或“ｂ”）
(3)用该装置还可以制取的气体是________，实验室制取该气体的化学方程式为__________。
【题目】保护环境，人人有责。下列建议不可行的是
A. 严禁随意焚烧秸秆，减少PM2.5排放
B. 开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用
C. 分类回收垃圾，以促进资源再生的利用
D. 禁止使用化肥和农药，以防止水体污染
【题目】我县盛产石灰石，某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质，采用两种方案对当地石材进行化学分析：
方案一：取20g石灰石粉末样品置于如图所示装置，充分加热至质量恒定（杂质加热不分解），冷却后称得固体质量为16.48g。
方案二：另取20g同质地石灰石颗粒样品，置于烧杯中加足量稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应），充分反应后称得混合物的总质量减少了8.36g。
计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数：
（1）方案一中碳酸钙的质量分数是 ；
（2）方案二中碳酸钙的质量分数？
（3）比较两方案测量的结果，分析两方案误差较大的可能原因？
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