题目内容
【题目】防毒面具用来除去有毒气体的是
A.焦炭 B.炭黑 C.活性炭 D.石墨
【答案】C
【解析】
试题分析:防毒面具用来除去有毒气体的是活性炭,故答案选择C
【题目】人类的生活和生产都离不开金属。
(1)铝和铜常用于制造导线,是利用了铝和铜的_____________性。
(2)世界上每年钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟___________等物质作用的结果。试举一种能防止铁器锈蚀的方法_______________;铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,其反应原理是在高温下,铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物,该反应的化学方程式为_________________。
(3)向两份等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量的锌粉和铁粉,生成氢气质量与反应时间的关系如图所示。下列说法错误的是_______。
A.a为锌,b为铁
B.两份溶液中的硫酸一定都反应完
C.铁、锌一定都有剩余
D.反应掉的铁和锌的质量比为56∶65
【题目】下列属于化学变化的是
A. 冰雪融化 B. 火箭点火 C. 海水晒盐 D. 芝麻榨油
【题目】某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠。为测定药片中碳酸氢钠的含量,将药片研碎,取4.0 g 样品加热到质量不再减少时,收集到的气体经干燥后质量为0.88 g。(碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:
2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑,样品中其它成分受热不分解)
计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。
_______
【题目】化学影响着社会的发展,以下分析不科学的是
A. 人体缺碘会引起甲状腺肿大 B. 煤、石油、天然气是可再生能源
C. 用加热煮沸的方法将硬水软化 D. 过量使用化肥、农药会造成环境污染
【题目】已知Mg能在CO2中燃烧生成碳和一种白色固体物质,某化学兴趣小组用如下图所示的装置制取CO2,并对Mg在CO2中燃烧生成的白色固体物质进行探究:
【实验过程】连接好装置并检查装置的气密性,装入药品。打开活塞,让A装置中产生的气体依次通过B、C,待气体充满集气瓶后,用坩埚钳夹住8~10 cm长的用砂纸打磨干净的镁条,将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO2的集气瓶中,待剧烈反应平息后,关闭活塞,可以看到集气瓶的内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现。
【查阅资料】
①饱和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2;
②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为白色固体。
【实验探究】
(1)装置C的作用是_________;
(2)白色固体物质是什么?甲同学提出了三种猜想:
猜想Ⅰ:白色固体物质是MgO;
猜想Ⅱ:白色固体物质是Mg(OH)2;
猜想Ⅲ:白色固体物质是MgCO3。
①上述猜想中,你认为不合理的猜想是_________(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),理由是__________;
②乙同学取D装置中的白色固体于试管中,向其中加入足量的稀硫酸,固体溶解,无气泡产生。据此可知,猜想_________(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)是合理的。
【题目】如图是实验室常用的仪器。
(1)写出指定仪器的名称:A _____________ ,B__________
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图甲中的___________(填字母标号)。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________________________。
若要干燥该二氧化碳气体,气体应该从图乙中_____进。(填“a”或“b”)
(3)用该装置还可以制取的气体是________,实验室制取该气体的化学方程式为__________。
【题目】保护环境,人人有责。下列建议不可行的是
A. 严禁随意焚烧秸秆,减少PM2.5排放
B. 开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用
C. 分类回收垃圾,以促进资源再生的利用
D. 禁止使用化肥和农药,以防止水体污染
【题目】我县盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:
方案一:取20g石灰石粉末样品置于如图所示装置,充分加热至质量恒定(杂质加热不分解),冷却后称得固体质量为16.48g。
方案二:另取20g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应),充分反应后称得混合物的总质量减少了8.36g。
计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:
(1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ;
(2)方案二中碳酸钙的质量分数?
(3)比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?