题目内容
【题目】下图是电解水的实验装置，其中
（1）试管A中产生的是_____，检验方法：用燃着的木条检验试管B中的气体看到在空气发出_____的火焰。试管B中产生的是_____，检验方法：用带火星的木条检验试管A中的气体看到_____。
（2）该反应的化学方程式为_____所属反应类型是_____。
【答案】氢气 淡蓝色 氧气 木条复燃 
分解反应
【解析】
电解水正极生成氧气，分解生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。
（1）试管A生成的气体较多，故试管A中产生的是氢气，检验方法：用燃着的木条检验试管B中的气体看到在空气发出淡蓝色的火焰。试管B生成的气体较少，故试管B中产生的是氧气，检验方法：用带火星的木条检验试管A中的气体看到木条复燃。
（2）反应为水通电生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为，反应符合一变多，所属反应类型是分解反应。
【题目】在制取CO2的实验中,小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时,CO2的产生速度有差异。经思考后,小刚设计了如图所示的实验及记录表。请你完成下列问题:
实验组 | 温度（℃） | 石灰石 | 稀盐酸 | |||
质量（g） | 颗粒 | 体积（mL） | 质量分数（%） | |||
1 | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
2 | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
3 | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 | |
（1）实验组1、2探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与 _____的关系。
（2）探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是_____（填序号）。
（3）如图1所示，小刚发现该装置有一处需要改进：_____，若改进后，检验该集气瓶是否已收集满CO2的方法是_____，
（4）如要判断实验中产生的CO2速度，表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的_____。
（5）小刚提出:图1装置也可以用来制取氧气，并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数，在探究过程中，小刚查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%-50%之间。这时小红同学提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小刚和小红经过讨论，进行了以下4次实验，收集了4瓶氧气，得到的现象如图所示：
1号瓶（收集34%的氧气） | 2号瓶（收集35%的氧气） | 3号瓶（收集36%的氧气） | 4号瓶（收集37%的氧气） |
不复燃 |
不复燃，但很亮 |
很亮，复燃 |
立即复燃 |
这时,小刚脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而小红立即反对，理由是_____ 。你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为_____（填百分数且实验数据取整数）
【题目】水是一种重要的资源，广泛的应用于生活、工农业生产。
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A水的沸腾 | B水的电解 | C水的净化 |
请回答：
（1）A中水发生了________（填“物理变化”或“化学变化”）；B中反应的化学方程式为________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________。
（2）从C中得到的水是硬水还是软水，采用的鉴别方法是_________。
（3）天然水多为硬水，日常生活中可用________的方法降低水的硬度。
【题目】在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 | M | N | X | Y |
反应前质量/g | 8 | 11 | 18 | 10 |
反应后质量/g | 8 | 33 | 4 | 2 |
下列说法正确的是（ ）
A.反应物是X和Y，生成物是M和N，B.该反应属于化合反应
C.反应后生成N的质量是33gD.该反应属于分解反应
【题目】在催化剂和加热条件下，3.4g X和8.0g Y恰好完全反应，生成5.4g Z和另一种产物W，下列判断正确的是
X | Y | Z |
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A. 物质X属于氧化物
B. 该反应属于置换反应
C. 物质W一定含有氧元素
D. 该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为2：3
