几位同学根据下列各实验装置图.设计和讨论了以下问题:(1)实验室利用装置B可以制取CO2气体.反应方程式是 ,(2)实验室利用装置B还可以用来制取其他气体.该气体制取的化学方程式表示为:(25) ,(3)实验室利用装置A和E.可以制取并收集的气体是 .该实验在气体收集满后.停止实验时.需要特别注意的操作是 ,如果利用装置D来收集气体.进气口应该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

（1）实验室利用装置B可以制取CO₂气体，反应方程式是                         ；
（2）实验室利用装置B还可以用来制取其他气体，该气体制取的化学方程式表示为：
（25）                                  （写出一种即可）；
（3）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是       ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是                    ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是    （填写装置中的“a”或“b”）。
（4）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是               。

（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）2H₂O₂2H₂O+O₂↑
（3）氧气先将导管移出水面再停止加热 b
（4）不与空气中的成分反应

解析试题分析：制取气体发生装置的选择依据根据反应物的状态和反应条件；收集装置的选择依据根据气体的密度和水溶性。固液不加热可用过氧化氢分解来制取氧气；也可用活泼金属和酸反应来制取氢气。固体加热制气并用排水法收集，可用高锰酸钾来实验室制取氧气，当收集完毕时，为了防止水槽中的水倒吸，使试管急剧冷却引起炸裂，所以应先撤离导管，再熄灭酒精灯。能用排空气法收集的气体，除了密度和空气密度要有差异外，还要求不能和空气中的成分发生反应。
考点：常见气体的制取与收集、制取氧气的操作步骤和注意事项、化学方程式书写

练习册系列答案

相关题目

某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验。请回答下列问题：

（1）请写出图中仪器的名称：A                   、D                 。
（2）关闭止水夹E打开止水夹C，从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有               和              的化学性质。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：                                   。
（3）关闭C打开E，则观察到G中的蜡烛燃烧更旺，说明通入G中的气体是              。
（4）兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究。
[查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体。
[实验探究] 检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠。
① 将F中反应后的固体物质溶于水中，滴入酚酞溶液，观察到溶液变成红色，说明该固体物质的水溶液显            性。
② 查阅资料后得知，该物质的焰色反应为黄色，证明含有钠元素。
③ 再用其他方法验证。

操作步骤	实验现象	实验结论
将F中反应后的固体物质溶于水中， a：加入适量的。	b：	装置F中反应后的固体物质含有CO₃

[实验结论] 综合以上探究可以得出，F中反应后的固体物质中含有碳酸钠。
[拓展联系] 虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气，请写出该反应有关的化学方程式：
。收集氧气可用法和法。

(6分) 某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净干燥的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：(制得的CO₂中常含有HCl和水蒸气)

写出所标仪器的名称：①            。
描述A中发生的现象：                                                。
根据我们所学的知识，你认为A装置和    装置相连并产生的现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，写出所填置中发生反应的化学方程式_______________。装
该同学想要收集一瓶纯净干燥的该气体，连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→                        。其中，写出C装置的作用是：             。

（4分）下图是实验室常见的制取气体的装置，请回答：

（1）用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么条件？
（2）写出用B装置制取氧气的化学方程式，并简述氧气的检验方法。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳常混有氯化氢和水蒸气，欲选择以上装置制取
并收集纯净干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为B→ →C（填装置序号）。

根据如图回答问题：

（1）写出仪器a，b的名称：a　      　，b　               　．
（2）写出实验室用装置①制取氧气的化学方程式　                       　．
（3）用装置③来收集一瓶氧气，进气管口是　          　端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气           （填“大”或“小”或“相等”）的气体．
（4）若要收集20mL的氧气，在装置③中应装满水，同时还缺少的化学仪器是　        　．
（5）实验室用装置②制取氧气时，试管口一小团棉花的作用是　                      　．

实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，如图装置。

（1）某班学生用A装置做完此实验后，有5支大试管破裂，请分析试管破裂的可能原因（一点即可）：。
（2）若使用B装置排空气法收集氧气，气体应从进入（填接口序号①或②）。

以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验。请回答有关问题：

（1）仪器①的名称是                ，仪器②的作用是              。
（2）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是          （填编号），反应的化学方程式为                                             。
（3）通过装置F（其中液体药品均足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离。首先打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是                 ，此时从导管c逸出的气体主要是           。一段时间后，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的气体主要是         ，发生反应的化学方程式为                 。

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。

（1）使用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。
（2）B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置，与C装置相比，B装置有什么优点（写出一条即可）
（3）若利用E装置收集氧气，气体应该从（填“a”或“b”）端进入瓶内。
（4）C中小试管起什么作用？

根据下图回答问题。

A                  B             C       D
（1）仪器a的名称是              。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为           ，应选用的装置是           （填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到           ，说明瓶中已充满二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是            ，此现象说明CO₂具有的化学性质是           。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是              。

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