题目内容
28、金属是一类重要的材料,人类生产、生活都离不开金属.下面是小海同学对铁的部分知识的学习、探究.
(1)小海对铁制品生锈情况的调查:
由上可知铁制品生锈是铁与空气中的
(2)为证明铁的金属活动性比铜强,请与小海一起完成实验设计:
(1)小海对铁制品生锈情况的调查:
调查内容 | 涂油的无锈铁钉 | 炒菜的铁锅 | 土壤中的铸铁管道 |
铁制品锈蚀的现象 | 较长时间仍不生锈 | 清洗后,擦干置于干燥处,未生锈 | 在潮湿、疏松透气的土壤中生锈明显 |
氧气
和水
共同作用的结果.(2)为证明铁的金属活动性比铜强,请与小海一起完成实验设计:
实验步骤 | 观察到的现象 | 反应的化学方程式 |
分析:(1)从实验中铁接触到的物质分析,结合铁生锈的条件回答.
(2)可根据金属活动性顺序的应用来设计实验,在达到实验目的的同时,尽量选择操作简单,现象明显的方案.
(2)可根据金属活动性顺序的应用来设计实验,在达到实验目的的同时,尽量选择操作简单,现象明显的方案.
解答:解:(1)涂油的铁钉和干燥的铁锅都没有同时与水和氧气接触,都不易生锈,土壤中的铸铁管道同事与水和空气接触,易生锈,由此可证明铁制品生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果,故答案为:氧气和水.
(2)根据金属活动性,可根据铁能置换出铜盐溶液中是铜来设计实验,故答案为:
(2)根据金属活动性,可根据铁能置换出铜盐溶液中是铜来设计实验,故答案为:
实验步骤 | 观察到的现象 | 反应的化学方程式 |
将铁片放入盛有少量硫酸铜溶液的试管中 | 铁片表面出现红色金属,溶液逐渐变为浅绿色 | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu |
点评:本题通过对比实验考查了铁生锈的条件,同时考查了如何设计实验来达到一定的目的,都是很重要的知识点,此题难度适中.
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