题目内容
【题目】某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．
（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是 ；
（2）B装置中NaOH浓溶液的作用是 ；
（3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是 ；
（4）根据设计意图，观察到 （填写实验现象）时，证明混合气体中既有CO又有CO2；
（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是 ．
【答案】（1）检查装置的气密性；（2）除去混合气体中的二氧化碳；
（3）排净试管中的空气以防止爆炸事故；
（4）A中出现浑浊，D中黑色粉末变为银白色．（5）没有尾气处理（吸收）装置．
【解析】（1）装置连接好之后，装药品之前必须检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性；
（2）氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳气体．故作用是：除去空气中的二氧化碳；
故填：除去混合气体中的二氧化碳；
（3）一氧化碳具有可燃性，所以加热四氧化三铁之前需先通一氧化碳，目的是排净试管中的空气以防止爆炸事故．
故填：排净试管中的空气以防止爆炸事故；
（4）因二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，一氧化碳可以还原四氧化三铁，所以确认混合气体中存在CO、CO2实验结论的实验现象是A中出现浑浊，E中黑色粉末变为银白色色．
故填：A中出现浑浊，D中黑色粉末变为银白色．
（5）因为一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，要对尾气进行点燃处理．
故填：没有尾气处理（吸收）装置．
通城学典默写能手系列答案
【题目】﹤1﹥根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题
（1）写出图中仪器④的名称是_________。
（2）实验室常用装置A制O2，写出反应容器中产生O2 的化学方程式 _________ ；如用装置 D 进行收集，则应将导管 a 端与导管_____端相连。小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。
（查阅资料）：①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是____。
② K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
（猜想假设）：假设I：只含KOH； 假设Ⅱ：含KOH和K2CO3； 假设Ⅲ：只含K2CO3
（进行实验）：
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① 取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 假设_____不正确 |
② 另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置 | ____ | 假设Ⅲ正确 |
③ 取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液 | _____ |
（问题讨论）：步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是________。
（拓展应用）：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_________。
【题目】科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。
(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验1 | ___ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解缓慢，放出氧气很少 |
实验2 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ___ |
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___。
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验2；③待反应结束，将实验2试管里的物质进行过滤后回收，洗涤、干燥，___④对比反应前后水泥块的质量。
[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究___。
(7)写出上述过程中反应的表达式___。