题目内容

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:

⑴硬水给生活和生产带来很多麻烦,家庭生活中可以用______________检验某水样是硬水还是软水,通过_________能降低自来水的硬度。

⑵黎明同学制作了如图2所示的简易净水器,请你帮他继续设计:小卵石、活性炭两种材料的位置(写出对应位置①②所需材料的名称),以获得更好的净水效果①________________________

⑶江浩同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图3装置进行过滤,请问:图中玻璃棒的作用是________图中有一处明显的错误是漏斗下端没有_______________经过两次过滤后,滤液仍浑浊,可能原因是_______________(写一条即可)

⑷如图4水通电分解的示意图,实验过程中,试管1中产生的气体是________,写出该反应的文字表达式(或用化学符号表示)______________________________能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是____________________填序号)

A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化

⑸为了节约用水,小刚决定从家中的生活用水入手,请你帮他想一条节水措施: ____________

【答案】 肥皂水 加热煮沸 小卵石 活性炭 引流 紧靠烧杯的内壁 滤纸破损或液面高于滤纸的上边缘或仪器不干净(合理即可) 氢气 氢气+氧气 AC 洗菜的水用来浇花或洗手擦肥皂时,关上水龙头(合理即可)

【解析】(1)家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水;井水中含有较多的钙、镁离子,可采用加热煮沸的方法使可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物,从而降低水的硬度;

(2)小卵石能除去较大的固体颗粒,石英砂能除去较小的固体颗粒,活性炭能吸附色素和异味,顺序应该是小卵石,石英砂,活性炭;

(3)玻璃棒的作用是引流;图中还有一处明显的错误是漏斗下端没有紧靠烧杯的内壁,这样做的目的是防止液体滴溅;经过两次过滤后,滤液仍浑浊,原因可能是:滤纸破损、液面高于滤纸的上边缘、仪器不干净等;

(4)由水通电分解的示意图可知,试管1收集的是电源的负极上产生的气体,较多,是氢气;试管2收集的是电源的正极上产生的气体,较少,是氧气,它们体积比是2:1,水通电分解生成了氢气和氧气,反应的文字表达式:水氢气+氧气,根据质量守恒定律,氢气在氧气中燃烧生成水和水的电解都可以能确认水是由氧元素和氢元素组成;

(5)我们应当珍惜每一滴水,在日常生活用中节约用水的措施较多,例如:洗菜的水用来浇花、洗手擦肥皂时,关上水龙头等。

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验室在进行双氧水制备氧气实验时,某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中,发现立即有大量气泡产生,该同学就此对硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用的课题进行研究,以下是探究的主要过程:

【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。

【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加),测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

【进行实验】如图所示为进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________

【实验记录】

实验编号

1

2

反应物

6%H2O2

6%H2O2

反应物的量/mL

2

2

加入物质名称

不加任何物质

1 g CuSO4

时间/s

270

40

【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用,则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________

【实验反思】实验结束后,小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2SOH2O),并进行猜想:①可能是水分子;②可能是________③可能是Cu2

小明将此猜想与同学小芳进行讨论,小芳立即否决了猜想①,原因是________________________

【查阅资料】NaNO对双氧水的分解没有催化作用,据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究,它们分别为________________

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网