题目内容
【题目】利用数据传感技术可以探究影响化学反应速率的因素，倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
（1）曲线____________（选填“①”或“②”）表示的是碳酸钙粉末与稀盐酸反应。
（2）对比分析a、b点可知，化学反应速率与什么因素有关_________？（写一条即可）
【答案】① 反应物的接触面积（或反应物的颗粒大小等）
【解析】
解：（1）对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。
（2）对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，说明化学反应速率与反应物的接触面积有关。
名校课堂系列答案【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现 象：将酚酞试液滴人某 NaOH 溶液中，溶液变成了红色，可过一会儿红色却消失了。
（提出问题）是什么原因导致滴有酚酞的 NaOH 溶液由红色褪为无色？
（猜想与假设）他们分别对这种意外现象作如下猜想： 甲同学：可能是酚酞与 O2 发生了反应；
乙同学：可能是 NaOH 溶液与空气中的 CO2 发生了反应； 丙同学：可能与 NaOH 溶液浓度大小有关； 你认为可能还与__________________有关（写一条即可）。
（设计实验）三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1．将 NaOH 溶液加热煮沸 | _________________ | 溶液变 红，过一 会儿红色 消失 | 甲同学猜想_________________（填“正确”或 “不正确” ） |
2．向冷却后的溶液中滴人酚 酞，并滴一些植物油在其上方 | _________________ |
（2）乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液 的红色褪去，于是认定自己的猜想正确 。请写出 CO2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式：_________________。 甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由 是：__________________。
【题目】如图，在烧瓶内加适量固体X和液体Y，迅速套上气球，观察气球逐渐胀大。一段时间后打开弹簧夹，将注射器中液体Z注入烧瓶并振荡，气球缩小并被吸入烧瓶内。则X、Y、Z最合理的组合是（ ）
X | Y | Z | |
A | Zn | 稀盐酸 | 石灰水 |
B | CaO | 水 | 稀盐酸 |
C | Na2CO3 | 稀硫酸 | NaOH溶液 |
D | NaOH | 水 | 硝酸铵 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量，同学们称取了6.4g钢样品，投入装有50.0g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应（假设样品中的其他物质不与酸反应）在实验过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行四次称量，记录数据如下表：
反应时间/s | 0 | t1 | t2 | t3 |
烧杯和药品的质量/g | 85.4 | 85.3 | 85.2 | 85.2 |
请计算：
（1）反应生成氢气的质量为_____g。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____。
