题目内容

【题目】你玩过“盖房子”的游戏吗?如下图所示,游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌物质。其中有碳酸钠、二氧化碳、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了。请你帮忙:

1)碳酸钠溶液应安排在位置_____(填序号)。

2)写出③和⑦反应的化学方程式:_____

3)第_____层内的物质间能相互转化,请写出其中一个转化的化学方程式:_____

【答案】 Fe+2HCl=FeCl2+H2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3]

【解析】

由于上下之间能发生反应上面是铁,则在CO2CuSO4溶液、Na2CO3中⑥只能是硫酸铜能与之发生反应;②既能与稀盐酸反应,又能与稀硫酸反应,所以②是碳酸钠,④⑤能反应时,只能是CO2与氢氧化钠的反应,因此④是二氧化碳;因此:

1)根据推断可知,碳酸钠在②号;

2)③和⑦反应是铁和稀盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
3)氢氧化钠和碳酸钠可以相互转化,氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,第二层内的物质间能相互转化,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3]

练习册系列答案
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【题目】阅读下面科普短文。

谈到农药,人们可能想到它对人体健康和环境的危害,其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准,但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。

实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜,研究了不同清洗方法对农药去除率的影响。

清水浸泡。图 1 呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。

洗洁精清洗。实验选择了 6 种洗洁精进行测试,结果表明,多数洗洁精对农药的去除率可达到 60%以上,最高可达到 84%

碱性溶液浸泡。食用碱(Na2CO3 NaHCO3 溶液有利于农药分解。图2表示不同浓度的食用碱溶液对农药去除率的影响。

希望同学们可以选择科学的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。依据文章内容,回答下列问题。

1)依据图 1 分析,去除农药残留的最佳浸泡时间是________ min

2NaHCO3 的组成元素中,非金属元素有________种。

3)食用碱溶液的 pH________ 7(填“>”“=”“<”)。

4)用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时,要想超过清水浸泡的最大去除率,可以选取的浓度是________(填序号,下同)。

A 2% B 8% C 10% D 15%

5)下列说法正确的是________

A 采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长

B 多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用碱的去除效果较好,是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式_____

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是_____

(实验探究)

1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_____

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

____

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出实验探究(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是_____

2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____

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