题目内容
【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验，收到了良好的效果。请回答：
（1）用图Ⅰ做空气里氧气含量测定，集气瓶内预先盛少量水在实验中没有起到的作用是______（填字母）。
A 加快集气瓶内气体冷却 B 熄灭红磷
C 吸收五氧化二磷 D．防止集气瓶炸裂
（2）图Ⅰ实验中观察到集气瓶中吸入的水少于
，其原因可能是①_______；②_______。
（3）图Ⅰ实验可以得出氮气的性质有___________。
（4）图Ⅱ与图Ⅰ相比，图Ⅱ的优点是____________。
【答案】B 红磷的量不足 未冷却至室温就打开弹簧夹 化学性质稳定、不易溶于水 装置始终密闭，减少实验误差
【解析】
（1）用图Ⅰ做空气里氧气含量测定，集气瓶内预先盛少量水；A 由于红磷燃烧放出热量，集气瓶内盛有少量的水，可加快集气瓶内气体冷却，此选项不符合题意；B 氧气耗尽，红磷即熄灭，此选项符合题意；C 五氧化二磷会污染空气，集气瓶内盛有少量的水，可吸收生成的五氧化二磷，此选项不符合题意；D 虽然红磷燃烧放出热量，但集气瓶不会炸裂，此选项不符合题意。故选B。
（2）进入集气瓶中水的体积等于红磷燃烧消耗氧气的体积，实验中观察到集气瓶中吸入的水少于
，其原因可能是红磷的量不足，致使氧气没有耗尽；未冷却至室温就打开弹簧夹导致压强差变小。
（3）水进入集气瓶中大约后不再进入，说明氮气的化学性质稳定、不易溶于水。
（4）图Ⅱ与图Ⅰ相比，图Ⅱ的优点是装置始终密闭，减少实验误差。
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案
【题目】兴趣小组的同学了解到氯气（
）是黄绿色气体，它的水溶液叫氯水。当同学们将紫色石蕊溶液滴入氯水中，惊奇地发现溶液先变红，后褪色。
（提出问题）氯水中的哪些成分能使紫色石蕊溶液先变红后褪色呢？
（查阅资料）
（1）氯气溶于水，部分与水反应，生成盐酸和次氯酸，反应方程式为
。
（2）次氯酸，具有强氧化性，见光会分解，其反应方程式为：
。
（3）酸溶液都能使紫色石蕊溶液变为红色。
（分析问题）
使紫色石蕊溶液变红的主要是氯水中的________和________。那么，氯水中的哪些成分使石蕊褪色呢？
（作出猜想）
猜想1：是氯水中的水使石蕊溶液褪色； 猜想2：是氯水中的________使石蕊溶液褪色；
猜想3：是氯水中的盐酸使石蕊溶液褪色； 猜想4：是氯水中的次氯酸使石蕊溶液褪色。
（实验探究）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行以下实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①第一朵纸花喷上水 | ①没有明显变化 | 猜想1_______ |
②第二朵纸花直接放入盛有干燥_______的集气瓶中 | ②没有明显变化 | 猜想2不成立 |
③第三朵纸花喷上盐酸 | ③变红，但_______ | 猜想3不成立 |
④第四朵纸花喷上水后，放入盛有干燥_______的集气瓶中 | ④先变红，后褪色 | 猜想4_______ |
（实验结论）
综合分析判断：氯水中的_______（填化学式）使紫色石蕊溶液褪色，它具有漂白作用（能将紫色石蕊等有色物质氧化而褪色）。
（拓展与应用）实验室中保存氯水的方法是_______。
