题目内容
【题目】A-J 是初中化学的常见物质,A 是石灰石的主要成分,K 是最常用的溶剂,D 的浓溶液能使小木条炭化,E 是金属单质,F 是金属氧化物,G 溶液呈浅绿色,J 溶液呈蓝色,物质之间的转化关系如图所示:
(1)写出下列物质的化学式:A_____;B_____;C_____;H_____;E_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:D+F→K+J:_____;J+E→G:_____;该反应的现象为_____。
【答案】CaCO3 CaO Ca(OH)2 H2 Fe CuO+H2SO4=CuSO4+H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 有红色物质生成,溶液由蓝色变为浅绿色
【解析】
图中是初中化学常见的一些物质,A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸钙,A高温煅烧生成B, B能与K转化为C,C能转化为A(碳酸钙),K是最常用的溶剂,K是水,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,所以B是氧化钙,C是氢氧化钙;D 的浓溶液能使小木条炭化,所以D是硫酸;E是金属单质,D(硫酸)与E能转化为G和H,G溶液呈浅绿色,,铁与硫酸反应生成浅绿色的硫酸亚铁和氢气,所以E是铁,G是硫酸亚铁,H是氢气;D(硫酸)与F能转化为K和J,F是金属氧化物,J溶液呈蓝色,氧化铜与硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液和水,所以J是硫酸铜,J(硫酸铜) 和E(铁)能转化为G(硫酸亚铁),铁与硫酸铜生成硫酸亚铁和铜。经过验证,推导正确。
(1)A是碳酸钙,化学式为CaCO3;B是氧化钙,化学式为CaO;C是氢氧化钙,化学式为Ca(OH)2; H是氢气,化学式为H2;E是铁,化学式Fe;
(2)D+F→K+J反应是氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ;J+E→G的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,该反应的现象为:有红色物质生成,溶液由蓝色变为浅绿色。
【题目】金属在人类生活和生产中应用十分广泛,下列是关于金属的三组实验,请回答下列问题。
实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
(1)实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为该实验设计不够合理,理由是___________________。
(2)写出实验Ⅱ中C试管内反应的化学方程式__________________。
(3)实验Ⅲ为实验室模拟炼铁的装置图。
①加热Fe2O3之前要先通一会 CO,目的是__________________。
②装置末加酒精灯装置的目的是__________________。
【题目】某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。
实验操作 | 实验现象 |
①红色物质附着于铝片表面 ②铝片表面逸出大量无色气体,放出大量的热 ③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀 |
(1)打磨铝片的目的是__________。
(2)现象①和现象③中的红色物质均为Cu,生成该物质的化学方程式为______________。
(3)经检验,现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH_____7,证实了甲的猜想。
(4)探究白色沉淀的化学成分。
乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuCl)。
CuCl中铜元素的化合价是________。
【查阅资料】
①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl-。
②Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色;Cl-可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。
【进行实验】
①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤;
②向其中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份;
③取其中一份无色溶液……
④将另一份无色溶液放置于空气中……
以上步骤③的实验方案是________;步骤④的现象是________。
【得出结论】通过实验可以确定,该白色固体是CuCl。
【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?
丙同学猜测:可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。
丙同学为了验证猜想,取Cu粉与15% CuCl2溶液混合,无白色沉淀产生。
(5)丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象,改进了实验,证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl,改进之处是________。
(6)丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。