题目内容
【题目】水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a 不得呈现异色；b 不得有异味；c 应澄清透明；d 不得含有细菌和病毒。其中“b指标”可以通过______________操作达到。
(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水，可以通过__________的方法降低水的硬度。
(3)水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：_______________
(4)下列各种水中属于纯净物的是__________(填序号)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
(5)自来水厂处理水的过程中可以用________(填化学式)来消毒，从而达到消灭微生物的效果。
(6)①如图是净化河水的简易装置，下列说法错误的是________。
A 水可以溶解任何物质
B 利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C 此装置中活性炭只起到过滤的作用
D 利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
②如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气，该反应的化学方程式为____________。
【答案】活性炭吸附 肥皂水 煮沸 用排水法收集气体 ③ Cl2或O3或ClO2 ABC 2NaCl＋2H2O
2NaOH＋H2↑＋Cl2↑
【解析】
本题主要考察水的净化相关知识
（1）活性炭可以吸附异味
（2）肥皂水可以简单有效的鉴别硬水和软水
（3）加热煮沸可以使硬水软化
（4）用排水法收集气体
（5）只有蒸馏水是纯净物，其余物质都有多种成分，属于混合物
（6）氧化性较强的物质：Cl2或O3或ClO2
（7）水不能溶解难溶于水的物质，硬水软化需要除去可溶性物质，活性炭不能吸收可溶性物质，活性炭还可以吸收色素和异味
【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用。
实验装置如图所示(夹持仪器略)
(1)（推断）观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是_____________。
(2)探究B装置中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）
（1）．碎瓷片能防爆沸；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
（2）．铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引。
（初步探究）
B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）
猜想一：剩余固体是Fe3O4；
猜想二：剩余固体是_____________。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸(或稀硫酸) | 若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4，若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe和Fe3O4(与实验操作一致) |
（实验结论）铁与水蒸气反应的化学方程式为_____________。
(3)（成分再利用）若将B装置中剩余的黑色固体a g，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗)，增加的质量为x，则x的取值范围为_____________。
