题目内容

怎样区分空气，氧气，氮气，三瓶无色气体？
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的鉴别题
分析：根据氧气的助燃性、氮气不燃烧，也不支持燃烧，以及空气的成分回答，所设计的实验要能出现不同的实验现象．
解答：解：氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；氮气不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；空气中也有氧气，燃着的木条伸入后无明显变化．
故答案为：用点燃的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；燃烧没有明显变化的是空气；立即熄灭的是氮气．
点评：在鉴别物质时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，根据出现不同的现象即可鉴别．
练习册系列答案
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下列结构示意图所表示的微粒（粒子），属于阴离子的是（　　）
A、
B、
C、
D、
下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
A、碳+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳
B、乙醇+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳+水
C、氢气+氧气
 点燃 
.
 
水
D、铁+氧气
 点燃 
.
 
四氧化三铁
据报道，1994 年12月科学家发现一种新元素，它的相对原子质量为272，其原子核内有161个中子．该元素的质子数为（　　）
A、433B、161
C、272D、111
实验室常用如图装置制取气体，请你根据 所学知识回答下列问题． 
（1）A装置经过改进可以进行木炭还原氧化铜的实验，你的改进方法是
 
．写出该反应的化学方程式
 

（2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是
 
．
（3）B装置气密性的检查方法
 

检验二氧化碳的具体方法的
 
．
（4）在实验室中，常用加热无水醋酸钠固体和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，已知在标准状况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷应选择的发生装置是
 
，收集装置是
 
．
小亮同学学习了石灰石的主要成分为碳酸钙后，找到一块石灰石，取15g该石灰石样品（杂质不溶于水且不与酸反应）与足量的稀盐酸反应，进行实验探究．他将产生的气体依次通过浓氢氧化钠溶液和澄清石灰水溶液，当反应中无气体产生时测得装有氢氧化钠溶液的试剂瓶的质量增加了4.7g；装有澄清石灰水溶液的集气瓶的质量没有发生变化且无明显现象．有关数据如下：
请你回答：
（1）15g样品最多生成二氧化碳气体的质量为
 
g
（2）所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少？写出计算过程．
市售双氧水溶液中含H2O2的质量分数为30%，密度为1.1g?cm-3．欲用该溶液制取96g氧气，至少需要用30%的H2O2溶液多少毫升？（结果保留整数）
某同学用饮料瓶自制了如图所示的简易净水装置：小卵石，石英沙和膨松棉起到的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．用此装置处理生活污水后水变得清澈、无异味．他向水中加入
 
 看到泡沫少、有浮渣，说明是含有
 
性杂质的硬水．这种硬水可能带来的危害①
 
 ②
 
 ③
 
，除去这种杂质可采用
 
方法．
（1）根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气中含有
 
；②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
 
；③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
 
；④空气中的
 
可作食品包装的保护气．
（2）已知空气中氧气的体积分数约为21%，小兰同学用如图所示的装置进行验证．
①检查整个装置的
 
 后，将C处的止水夹夹紧；
②点燃红磷后，迅速插入左边的集气瓶中并把瓶塞塞紧，可观察到红磷燃烧时的最明显现象
 

③待燃烧停止，
 
 时，才可打开止水夹，此时可观察到的现象是
 

④实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一，请你帮她分析
造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
a．
 
b．
 

⑤写出此反应的文字表达式
 
，此反应属于基本反应类型中的
 
．

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