题目内容

【题目】关于以下教材中的实验说法正确的是

A.产生大量白雾,实验证明了氧气约占空气质量的1/5

B.a处气体能使带火星的木条复燃,实验说明水是氢元素和氧元素组成的

C.观察到乒乓球碎片先燃着,说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

D.观察到溶液由红色变无色,该反应实质是钠离子与氯离子结合生成氯化钠

【答案】C

【解析】

A、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,能观察到产生大量白烟,不是白雾,该实验是测定空气中氧气含量的实验,足量白磷燃烧,将装置内氧气耗尽,待冷却至室温后,由于消耗了氧气,装置内压强减小,在压强差的作用下,烧杯中的水进入集气瓶,进入水的体积就是消耗氧气的体积,实验证明了氧气约占空气体积的1/5,故选项说法错误。

B、在电解水实验中,正氧负氢,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,故a处气体是氢气,b处气体是氧气,b处气体能使燃着的木条燃烧更旺;电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法错误。

C、实验过程中,滤纸和乒乓球碎片都与空气接触,温度相同,乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点,故选项说法正确。

D、滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色,无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,逐滴滴入稀盐酸,至恰好完全反应,溶液显中性,溶液由红色变为无色;该反应实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水,故选项说法错误。

故选:C

练习册系列答案
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【题目】实验是科学探究的重要途径。

1)如图所示A处是浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是什么?______


2)如下图是实验室制取气体的常用装置。


实验室用A装置制取氧气的化学方程式为__________

②用试管采用排空气法收集氢气,请在E方框中画出装置图(只画试管和导气管)_______

③若用固体反应物制取氧气,并粗略测定氧气的体积,请用管口字母表示所选用装置的连接顺序_________

3)利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。

①用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验,发现有气泡产生。于是判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质的原因_______

②为探究氢氧化钠是否完全变质,设计了两个实验方案。

方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品,滴加几滴酚酞溶液,溶液变成红色

方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品,加入饱和石灰水,静置,取上层清液,滴加几滴酚酞溶液。发现溶液变红色。

于是小明认为样品中还会有氢氧化钠,没有完全变质。

小红认为小明的两个实验方案都不能达到目的,她的理由是__________

③请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质___________

4)取10g变质的氢氧化钠固体样品溶于90g水中,向其中滴加过量饱和石灰水,对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。求样品中氢氧化钠的质量分数。______

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