题目内容
【题目】下列对主题知识的归纳,完全正确的一组是( )
A微粒的基本性质 | B化学符号的意义 |
①干冰升华变为气体,体积变大——分子变大 ②电解水得到H2和O2——水由氢分子和氧分子构成 ③“春色满园,花香四溢”——分子在不停地运动 | ①CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 ②2Na:“2”表示两个钠原子 ③:“+2”表示镁元素在化合物中显+2价 |
C化学与生活 | D化学与环境 |
①可用点燃的方法除去CO2中混有的少量的CO ②干冰用于人工降雨 ③稀有气体有广泛的用途,可制成多种用途的电光源 | ①赤潮和水华,是水体富营养化污染现象 ②空气污染指数越高,空气质量越好 ③将垃圾实行分类回收和无害化处理 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
温度升高,分子间隔变大,分子大小不变。
A、干冰升华变为气体,体积变大,分子间隔变大,电解水得到H2和O2,说明水由氢元素和氧元素构成,故A不正确;
B、CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子,2Na:“2”表示两个钠原子,:“+2”表示镁元素在化合物中显+2价,故B正确;
C、二氧化碳不支持燃烧,不燃烧,一氧化碳含量少,不能点燃,不可用点燃的方法除去CO2中混有的少量的CO,故C不正确;
D、空气污染指数越低,空气质量越好,故D不正确。故选B。
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。
(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。
①乙的实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中,测量O2体积的装置是_____(填字母);
实验结论:在相同条件下,_____,双氧水分解的速率越快。
②丙用如图装置进行实验,通过比较______也能达到实验目的。