题目内容
除去下列各组物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（ ）
| | 物质 | 杂质 | 所用的试剂和方法 |
| A | Cu（NO3）2 | CuCl2 | 加适量的硝酸银溶液，过滤 |
| B | NaNO3 | CaCO3 | 加水溶解、过滤、蒸发结晶 |
| C | FeSO4 | CuSO4 | 加过量的铁粉，过滤 |
| D | KNO3 | KOH | 加FeCl3溶液，过滤 |
D
解析试题分析：A、CuCl2能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸铜，然后过滤除去沉淀，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所用的试剂和方法正确．
B、NaNO3易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所用的试剂和方法正确．
C、铁粉能与CuSO4溶液反应生成FeSO4和铜，然后过滤除去沉淀，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所用的试剂和方法正确．
D、KOH能与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，故选项所用的试剂和方法错误．
故选D．
考点：物质除杂或净化的探究；碱的化学性质；盐的化学性质．
点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
同步练习强化拓展系列答案下列实验方法无法达到实验目的的是
| A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 | B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 |
| C．用带火星的木条鉴别氧气和空气 | D．用硫酸铜溶液鉴别水和过氧化氢溶液 |
下表中除杂方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
| A | 二氧化碳 | 水蒸气 | 通过装有浓硫酸的洗气瓶 |
| B | 氧化钙 | 碳酸钙 | 加水溶解，过滤 |
| C | 氯化钠固体 | 泥沙 | 加水溶解，过滤洗涤，干燥 |
| D | 硫酸铜溶液 | 硫酸亚铁溶液 | 加入铜粉，过滤 |
观察，分析实验现象，有利于理解科学的本质．下列有关实验的描述正确的是（ ）
| A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
| B．稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中，放出大量热 |
| C．把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条继续燃烧 |
| D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀 |
现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（ ）
| A．无色酚酞溶液 | B．pH试纸 |
| C．Na2CO3溶液 | D．紫色石蕊溶液 |
如图所示a﹣g是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物．以下说法不正确的是（ ）
| A．g是理想的燃料 |
| B．e与f发生的化学反应类型是化合反应 |
| C．b和c物质中所含元素相同 |
D．c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 |
下列鉴别各组物质的方法不正确的是（ ）
| A．用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| B．用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠 |
| C．用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳 |
| D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
下列叙述中正确的是（ ）
| A．Fe与CuSO4反应的基本反应类型属于复分解反应 |
| B．用Na2CO3溶液可以区别Ba（NO3）2、HCl、NaCl三瓶无色溶液 |
| C．木炭在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．碳酸氢铵与熟石灰混合施用，既可以增加肥效，又可以改良酸性土壤 |
某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的江水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的江水采用下图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
（4）进行过滤操作时，下列做法正确的是 。
| A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 | B．漏斗下端的管口要放在烧杯的中间 |
| C．滤纸的边缘要低于漏斗口 | D．液面不要低于滤纸边缘 |