题目内容

【题目】宏观--微观--符号三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。

1)如图1是两种元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子结构示意图,Y____________,氟原子在化学反应中容易形成______写离子符号

2)如图2是某密闭容器中氢气在氧气中燃烧的微观示意图,根据图示回答下列问题。

①变化前后,没有发生改变的粒子是______填粒子名称,变化和变化的本质区别是______

②上述变化过程中共有______种元素,共有______种物质。

【答案】Na 7 氢原子和氧原子 分子是否发生了变化 2 3

【解析】

1)在元素周期表中,元素名称右上角的为元素符号,故YNa

在原子中质子数等于电子数可知,

最外层电子数是7,大于4,易得到一个电子,形成的离子的符号为:

2)①由图可知,氢气在氧气中燃烧生成水,没发生改变的粒子是氢原子和氧原子;

变化,有新物质水生成,属于化学变化,变化无新物质生成,属于物理变化,故本质区别是分子是否发生了变化;

②从微观角度看,该反应共涉及两种原子,宏观上共两种元素,由物质的构成可知,共有三种物质。

练习册系列答案
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【题目】为探究CO2NaOH溶液发生的反应某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验

查阅资料

.20℃时几种物质在水中的溶解度见下表

物质

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

.本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.08.5。

实验探究

(1)实验一小雨取一充满CO2的矿泉水瓶加入一定量的水立即拧紧瓶盖振荡发现瓶子变瘪小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶向其中加入与水等体积的NaOH溶液立即拧紧瓶盖振荡得到溶液X,此时观察到的现象是_________________________________实验中小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________

(2)实验二为检验CO2NaOH溶液反应的产物小亮取实验一所得溶液X少许向其中滴加BaCl2溶液有白色沉淀产生该反应的化学方程式为_____________________________实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____________________________________

(3)实验三小华取实验一所得溶液X少许向其中加入过量的BaCl2溶液振荡静置取上层清液滴入1滴酚酞试液发现溶液呈____证明溶液X中有NaOH剩余实验中小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液理由是___________________________________

(4)实验四兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化结果如图1、图2所示

1,BC段发生反应的化学方程式为____________________________________

2,DE段温度变化的原因是__________________________________________

反思感悟

(5)实验从CO2减少、NaOH减少,Na2CO3生成等物质的变化以及___________转化等视角多维度探究CO2NaOH发生了反应对于现象不明显的化学反应可以通过现代技术手段进行数据测定实现反应过程的可视化”。

【题目】某兴趣小组在实验室用金属和酸反应来比较铝和锌的金属活动性大小,他们将一块铝片和一块相同质量的锌粒分别放入相同浓度的稀硫酸和稀盐酸中,发现开始时锌粒产生的气体更快,对照金属活动性顺序表,铝排在锌的前面,应该铝更快,为什么会出现这种情况呢?请你一起参与以下探究。

[提出问题]除了金属活动性、溶液的质量、溶质质量分数外,还有哪些因素会造成锌比铝产生气体快?

[猜想与假设]猜想1:锌与铝表面的氧化物;

猜想2:酸的种类;

猜想3:温度

[实验探究] (1)按题中开始时小组同学设计的实验方案比较锌、铝的金属活动性是____________(合理不合理” )的,原因是_______________________

(2)请写出铝与稀盐酸反应的化学方程式_______________________

(3)某同学设计如下实验方案进行实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取表面积相同的锌、铝,分别放入温度相同、浓度相同、体积相同的稀盐酸中

锌产生气体快,铝刚开始反应比锌慢,后逐渐快起来

猜想1__________( 成立"不成立”)

产生这种现象的原因是______________,所以做金属与酸的反应实验时,必要的处理是___________

[实验拓展]再写一种影响铝与酸反应快慢的因素__________________ (与以上题中提到的影响因素不同),设计合理的实验方案,并写出实验步骤、现象和结论

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