[题目]下列变化属于化学变化的是A．海水晒盐 B．干冰升华 C．粮食酿酒 D．电灯发光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列变化属于化学变化的是

A．海水晒盐 B．干冰升华 C．粮食酿酒 D．电灯发光

【答案】C

【解析】A、海水晒盐过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．

D、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选C．

练习册系列答案

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③

【题目】下列图像，能正确反应有关量变化的是（）

A．加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系

B．双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系

C．加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系

D．石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系

【题目】用如图装置测定空气中氧气的体积分数。

（1）燃烧匙中红磷反应的文字表达式______该实验的现象是______。

（2）如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是______。

（3）燃烧匙中的红磷 ______（填能或不能）用硫代替，理由是______。

（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是： ______ 。

【题目】“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法有利于保护环境的是

A．禁止吸烟 B．燃放鞭炮 C．多开汽车 D．乱扔垃圾

【题目】空气中含量最多的气体是

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图 1），但测出的氧气体积分数明显小于 1/5．请你参与探究：

【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．

（2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．

（3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜

【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

你还能做的猜想是____________；

【交流与讨论】

（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是_________________；

（2）他们对课本实验装置进行了如图 2 的改进（其他仪器忽略）．

①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是____________，白磷燃烧的符号表达式为____________；

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是___________性；

③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是________________________；

【探究与反思】

（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想____________（选填“合理”或“不合理”）．

（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体，黄色固体主要成分可能是_________________

【题目】某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格：

(1)该实验中，红磷需稍过量，目的是_____________________,其燃烧的文字表达式或化学方程式是____________________________。

(2)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是_____________________。

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于l／5，这可能是由什么原因引起的?________________(写一点即可)。

【题目】小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有下列对话，其中正确的是

A. 小洁说：“正极产生的气体体积比负极多”

B. 小星说：“负极产生的气体体积比正极多”

C. 小洁说：“正极产生的气体能够被点燃”

D. 小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

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