题目内容
【题目】某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液。查资料得知，过氧化氢溶液在光线的直射下也能分解成氧气和水。他想探究这瓶过氧化氢溶液是否已经完全分解，与同学们一起进行如下实验。
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：这瓶过氧化氢溶液已经完全分解。 猜想Ⅱ：这瓶过氧化氢溶液未完全分解。
【设计实验】为了验证猜想，甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案：
甲同学：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想Ⅰ成立，若带火星的木条不复燃，则猜想Ⅱ成立。同学们认为此方案不行，原因是_______________________。
乙同学：取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中，向A试管中加入少量二氧化锰，再把带火星的木条分别伸入A、B试管中，若观察到_____________________，则猜想Ⅰ成立。该实验中，B试管的作用是_____________。
丙同学：
操作 | 现象 | 结论 |
取与甲同学等量的试剂于另一支试管中，加热，再伸入带火星的木条 | _______________________ ， ________________________ | 猜想Ⅱ 成立 |
【反思与交流】
① 敞口放置的试剂容易变质，所以要_________保存；过氧化氢溶液见光易分解，所以要存放在___________（填试剂瓶类型）中。
② 二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用。从本组实验中可得知，能改变化学反应速率的方法还可以_______________________。
【答案】【设计实验】甲：过氧化氢在常温下分解出氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃 乙：A试管中带火星的木条不复燃 对照实验（或者：对比实验） 丙：试管中有气泡冒出，带火星的木条复燃 ； 【反思交流】①密封 棕色瓶 ②改变温度（或者：升高温度，填“降低温度”不得分）
【解析】
试题分析：【设计实验】为了验证猜想，甲同学：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想Ⅰ成立，若带火星的木条不复燃，则猜想Ⅱ成立。同学们认为此方案不行，原因是过氧化氢在常温下分解出氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃；乙同学：取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中，向A试管中加入少量二氧化锰，再把带火星的木条分别伸入A、B试管中，若观察到A试管中带火星的木条不复燃，则猜想Ⅰ成立。该实验中，B试管的作用是对照实验（或者：对比实验）；丙同学，取与甲同学等量的试剂于另一支试管中，加热，再伸入带火星的木条，观察到试管中有气泡冒出，带火星的木条复燃 说明猜想Ⅱ成立；【反思与交流】① 敞口放置的试剂容易变质，所以要密封保存；过氧化氢溶液见光易分解，所以要存放在棕色瓶中；② 二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用。从本组实验中可得知，改变温度能可以改变化学反应速率。
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