题目内容

在化学上常用化学符号表示物质的组成，请你写出下列物质的化学符号．
（1）氢气
 
；
（2）氧气
 
；
（3）水
 
；
（4）二氧化碳
 
．
考点：化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据单质与化合物（书写的一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）的化学式书写方法进行分析解答即可．
解答：解：（1）氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H2．
（2）氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2；
（3）水的化学式为：H2O．
（4）二氧化碳的化学式为：CO2．
故答案为：（1）H2；（2）O2；（3）H2O；（4）CO2．
点评：本题难度不大，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
下列仪器能直接用来加热的玻璃仪器是（　　）
A、集气瓶B、蒸发皿
C、烧杯D、试管
以下说法正确的是（　　）
A、中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B、中和反应后的溶液一定显中性
C、碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱
D、能使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液
关于“绿色化学”特点概述错误的是（　　）
A、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品
B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放
C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
D、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品
物质的性质和用途是化学的重要研究内容．
（1）海底隧道用氢氧化镁作为阻燃材料，其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁，写出该反应的化学方程式：
 
．
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象．
（3）图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色．请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）
实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．
方案甲；配置步骤为：
（1）计算：需氢氧化钠固体
 
g，水
 
mL（水的密度是1g/cm3）．
（2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左
 
盘（填“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“√”表示选用），
砝码/g100502020105
打“√”表示选用
并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项
 
（填字母）

（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用
 
玻搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．
（4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．
在配置过程中，导致氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因有
 
（写一种）
（5）若老师提供的药品有500g8%的氢氧化钠溶液，500g1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配置方案外，请你再设计出两种配置方案（写出所需药品的名称及数量）
乙：
 
丙：
 

（6）在上述所涉及的方案中最佳方案为
 
理由是
 
．
根据如图回答问题．

（1）实验仪器①的名称是
 
，②的名称是
 
．
（2）实验室制取二氧化碳的所选用的发生装置是
 
（填字母），该装置也可以用来制取
 
，化学方程式为
 

（3）若将二氧化碳进行干燥，可使用的干燥剂是
 
．
（4）收集好的二氧化碳应该
 
（填“正放”或“倒放”）在桌面上，原因是
 

（5）已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则可以选择的收集装置是
 

（6）若将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，可观察到的现象是
 
，反应的化学方程式为
 
；若将二氧化碳通入澄清的石灰水，可观察到的现象是
 
，反应的化学方程式为
 
．
某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取20g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得固液混合物的质量为113.4g．请回答下列问题：
（1）该样品中碳酸钙的质量分数为多少；
（2）向反应后的固液混合物中加入113.6g水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为多少；
（3）欲配制100g上述实验所用的稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸质量为多少．
为测定某稀盐酸溶液溶质的质量分数，取100g该溶液于烧杯中，向烧杯中滴入16%的NaOH溶液，用pH计测得滴入NaOH溶液质量与pH的关系如图所示．
（1）在a点时，烧杯中溶液的溶质是
 
．
（2）通过计算求盐酸溶液溶质的质量分数．

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