题目内容
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）写出镁条与氧气反应化学方程式 ．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 ．
（3）小红按下图所示装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体． 
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【设计实验】验证黄色固体为Mg3N2 ， 请完成下列实验报告．
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
黄色固体为Mg3N2 |
【反思交流】
①实验中，小气球的作用是 ．
②空气中N2的含量大于O2的含量，而镁条在空气之中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 ．
【答案】
（1）2Mg+O2 
2MgO
（2）不同意；所有的化学反应都遵循质量守恒定律
（3）取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口；试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝；形成密封体系，平衡气压；氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应
【解析】解：（1）在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式是：2Mg+O2 2MgO；（2）所有的化学变化都遵循质量守恒定律，镁燃烧是镁与空气中氧气等物质的反应，所以产物的质量大于反应物镁条的质量；（3）根据题干信息，可将生成的固体物质放入水中，检验是否产生氨气来进行判断；具体实验操作：将镁条燃烧的产物放在一只试管中，加入少量的蒸馏水，然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象；若看到红色的石蕊试纸变成蓝色，说明黄色固体为氮化镁；
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识，掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
快乐5加2金卷系列答案
【题目】下列实验方案及现象与结论一致的是（ ）
A | B | C | D | |
方案 |
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现象 | 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 | 点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊 | 黄铜片能在铜片上刻画出痕迹 | 水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈 |
结论 | 燃烧需要氧气 | 该气体就是甲烷（CH4） | 合金的硬度比组成它的纯金属小 | 铁生锈只需要与氧气接触 |
A.A
B.B
C.C
D.D