题目内容

某化学小组查阅资料得知:在不同温度下,甲烷(CH4)可将氧化铁(Fe2O3)还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种.他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物(黑色粉末)的成分,进行了如图实验:

(1)按图1装置连接好仪器,检查装置的气密性后,往装置中添加药品.
①各黑色粉末中滴加稀硫酸,观察到有气泡产生,则黑色粉末中含有
 
,产生气泡的化学方程式是
 

②导管b的作用是
 

(2)按图2装置连接好仪器(图中夹持设备已略去)检查装置的气密性,往装置中添加药品,打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯.
①装置A中反应的化学方程式为
 
,装置B中浓硫酸的作用是
 

②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是
 
.D装置的作用是
 

③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊,则黑色粉末中含有
 
.尾气处理方法为
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)
①根据加入稀硫酸,黑色固体部分溶解产生气泡,在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体解答;
②根据防止滴加稀硫酸时生成的气体从分液漏斗逸出解答;
(2)
①根据二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,写出反应的化学方程式;根据浓硫酸具有吸水性解答;
②根据一氧化碳点燃时易发生爆炸解答;根据防止E中的石灰水被倒吸进玻璃管解答;
③根据题中信息解答;一氧化碳有毒,要有尾气处理装置.
解答:解:(1)①加入稀硫酸,黑色固体部分溶解产生气泡,在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体,则黑色粉末中含有铁;反应方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
②导管b的作用是使仪器a、c内压强相等,便于分液漏斗内液体流下;
(2)
①二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; 浓硫酸具有吸水性,装置B中浓硫酸的作用是除去气体中的水蒸气,干燥CO;
②一氧化碳点燃时易发生爆炸,点燃前要排净装置内的空气,所以续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是赶走装置中的空气,防止发生爆炸;D装置的作用是防止E中的石灰水倒吸进玻璃管;
③装置E中石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,只有Fe3O4和一氧化碳反应生成二氧化碳,则黑色粉末中含有;一氧化碳有毒,为防止污染空气,应将尾气点燃.
答案:
(1)
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
②使仪器a、c内压强相等.
(2)
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;干燥CO.
②赶走装置中的空气,防止发生爆炸;防止E中的石灰水倒吸进玻璃管.
③Fe3O4;将尾气点燃.
点评:熟悉常见物质的特征性颜色和特征性反应,注意平时多总结归纳,利于物质推断题的解答.
练习册系列答案
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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过
 
操作达到.
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(4)骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.
A、确定水的组成.实验装置示意图如图:

【猜想与验证】如图“2”中收集的气体能是
 
复燃,该反应的文字表达式是
 

实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.


实验步骤
实验现象结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯.
②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有
 
③将内壁蘸有
 
的烧杯罩在油灯火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
B、确定汽油的成分.操作如下:
实验结论:汽油的组成中
 

【结论】汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油.

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