题目内容
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过 操作达到．
（2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度．
（3）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）．
（4）骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
A、确定水的组成．实验装置示意图如图：
【猜想与验证】如图“2”中收集的气体能是 复燃，该反应的文字表达式是 ．
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
B、确定汽油的成分．操作如下：
实验结论：汽油的组成中 ．
【结论】汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过
（2）生活中可以采用
（3）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是
（4）骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
A、确定水的组成．实验装置示意图如图：
【猜想与验证】如图“2”中收集的气体能是
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①点燃使用汽油作燃料的油灯． ②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有 |
| ③将内壁蘸有 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
实验结论：汽油的组成中
【结论】汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．
考点：水的净化,常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：（1）根据过滤可以除去不溶于水的杂质，使水澄清透明解答；
（2）根据用肥皂水可以区分软水和硬水；加热煮沸可以降低水的硬度解答；
（3）根据活性炭具有吸附作用解答；根据净化后得到的水仍含有可溶性杂质解答；
（4）
【猜想与验证】通过观察图示明白是电解水的试验．从图中又可看到图“2”中收集的气体占试管体积的1/5，据此确定图“2”内的气体，然后写出答案即可；
实验结论：汽油燃烧可生成二氧化碳和水，生成的水可使干燥的烧杯内产生水珠，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊．据此判断表格中的各项答案；并根据试验结果总结出结论．
（2）根据用肥皂水可以区分软水和硬水；加热煮沸可以降低水的硬度解答；
（3）根据活性炭具有吸附作用解答；根据净化后得到的水仍含有可溶性杂质解答；
（4）
【猜想与验证】通过观察图示明白是电解水的试验．从图中又可看到图“2”中收集的气体占试管体积的1/5，据此确定图“2”内的气体，然后写出答案即可；
实验结论：汽油燃烧可生成二氧化碳和水，生成的水可使干燥的烧杯内产生水珠，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊．据此判断表格中的各项答案；并根据试验结果总结出结论．
解答：解：
（1）可以通过过滤操作使水达到澄清透明的程度．故填：过滤．
（2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水，如果产生大量的泡沫，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水．故填：肥皂水．
加热煮沸可以使水中的钙离子和镁离子以沉淀的形式析出，从而使水的硬度降低．故填：煮沸．
（3）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的异味，净化后得到的水仍含有可溶性杂质，属于混合物；
（4）
【猜想与验证】根据图形可知是电解水的实验，图“2”中收集的气体占试管体积的1/5，可知是氧气．氧气有助燃的作用，可使带火星的木条复燃．水电解的文字表达式为：水
氢气+氧气；
实验结论：汽油燃烧可生成二氧化碳和水，所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生；为证明产物中有二氧化碳，可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，并能看到澄清的石灰水变浑浊．根据实验现象和质量守恒定律可知，汽油的组成中一定有碳元素和氢元素，可能有氧元素（氧元素也可能来自空气中）．
答案：
（1）过滤
（2）肥皂水 煮沸
（3）吸附 混合物
（4）
【猜想与验证】氧气 水
氢气+氧气
实验结论：
实验结论：一定有碳元素和氢元素，可能有氧元素
（1）可以通过过滤操作使水达到澄清透明的程度．故填：过滤．
（2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水，如果产生大量的泡沫，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水．故填：肥皂水．
加热煮沸可以使水中的钙离子和镁离子以沉淀的形式析出，从而使水的硬度降低．故填：煮沸．
（3）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的异味，净化后得到的水仍含有可溶性杂质，属于混合物；
（4）
【猜想与验证】根据图形可知是电解水的实验，图“2”中收集的气体占试管体积的1/5，可知是氧气．氧气有助燃的作用，可使带火星的木条复燃．水电解的文字表达式为：水
| 通电 |
实验结论：汽油燃烧可生成二氧化碳和水，所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生；为证明产物中有二氧化碳，可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，并能看到澄清的石灰水变浑浊．根据实验现象和质量守恒定律可知，汽油的组成中一定有碳元素和氢元素，可能有氧元素（氧元素也可能来自空气中）．
答案：
（1）过滤
（2）肥皂水 煮沸
（3）吸附 混合物
（4）
【猜想与验证】氧气 水
| 通电 |
实验结论：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①点燃使用汽油作燃料的油灯．②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方． | 现象 烧杯内壁有水珠 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有 水 |
| ③将内壁蘸有 澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰上方． | 现象 石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
点评：解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
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某物质中含有两种元素，则该物质（ ）
| A、一定是纯净物 |
| B、一定是混合物 |
| C、可能是单质 |
| D、可能是化合物 |
