题目内容
【题目】小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。
（查阅资料） 铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液。
（猜想与假设）三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr、 Al、 Cu ② Al、 Cr、 Cu ③ Al、 Cu、 Cr
（实验过程）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 |
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实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色 | _______ | 铝片表面产生气泡较快 |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。 | 铜不与稀硫酸反应 | _______ |
三种金属在金属活动性由强到弱的顺序是___________ | |||
（回答问题）（1）用砂纸打磨金属片的目的是_____________。
（2）实验一所发生反应的化学方程式是____________。
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是___________。
（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是__________ 。
（归纳）比较金属活动性强弱的方法有①_____________ ；②______。
【答案】无明显现象 铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快 Al、 Cr、 Cu 除去金属表面氧化物 Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑ 无法比较铬和铝的金属活动性强弱 Al、CrSO4溶液、Cu 通过金属与酸反应判断金属活动性强弱 通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱
【解析】
铜的活动性在氢的后面，铜与稀硫酸不反应，根据图示现象可知，铝与稀硫酸反应比较快，由此可知，活动性由强到弱是Al、 Cr、 Cu；故答案为：无明显现象；铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快；Al、 Cr、 Cu；
[回答问题]：
（1）因为比较活泼的金属表面有一层氧化膜，用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面有一层氧化膜．
故答案为：除去金属表面氧化物；
（2）实验一是铬与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬和氢气，故填：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑；
（3）Al和Cr都能置换出硫酸铜溶液中的铜，只能证明Al、Cr比铜活泼，不能证明铝和铬的活动性；
故答案为：无法比较铬和铝的金属活动性强弱（合理答案均可得分）；
（4）用三种药品是最简单的实验方法，可以用Al、CrSO4溶液、Cu；也可以用Al2（SO4）3溶液、Cr、CuSO4溶液．
故填：Al、CrSO4溶液、Cu（合理答案均即可）；
[归纳]：比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱；②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱；
故填：通过金属与酸反应判断金属活动性强弱；通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案【题目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
（1）下列各组具有相似化学性质的元素是________________（填字母序号）；
A. Na、Cl B.O、S C. F、Cl D. Cl、Ar
（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律______________________________________________；
（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_____________；
（4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体是________________（填字母序号）。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43和SO42
【题目】某同学在表演完‘水能生火’的魔术后解释说：“该魔术是向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉就能燃烧起来。”小红听完后对这个“魔术”非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究。
（提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?
（作出猜想）①产生了支持燃烧的氧气；②反应过程中可能产生大量的热
（设计装置）如图所示
（实验探究）
实验一：探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是____；
(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因____。
实验二：待过氧化钠完全反应后看到有白色固体出现，探究该生成物是什么?
(1)小张猜想该生成物是Na2CO3，小军则认为该生成物是NaOH,他们为了验证各自的猜想设计了如下表所示实验，请你参与并补充完整。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取由白色固体配制成的溶液少许于试管中，加入过量的稀盐酸。 | 没有气泡产生 | ____ |
②再取由白色固体配制成的溶液少许于试管中，加入适量的CuCl2溶液。 | _____ | 生成物为NaOH |
(2)取由白色固体配制的溶液少许于试管中，滴入无色酚酞试液，酚酞试液变___色，如果滴入的是紫色石蕊试液，则石蕊试液变___色。
（得出结论）由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式____。
【题目】小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。
（查阅资料）铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……
铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液……
（预 测）三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
（实验过程）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 |
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实验 | 铬片表面产生气泡 | _____________________ | 铝片表面产生气泡较快。 |
结论 | 铬能和稀硫酸发生 | 铜不与稀硫酸反应 | ____________________ |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 | |||
（回答问题）
（1）用砂纸打磨金属片的目的是_____________________。
（2）实验一所发生反应的化学方程式是 。
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是 。
（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是 。
【题目】化学能帮助我们更好地认识生活、改善生活。
(1)紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的营养成分含量表：
营养成分 | 含量(每100 g) | 营养成分 | 含量(每100 g) |
水分 | 9.9 g | 钙元素 | 23.00 mg |
脂肪 | 0.2 g | 铁元素 | 1.10 mg |
蛋白质 | 4.8 g | 硒元素 | 0.02 mg |
淀粉 | 82.5 g | 其他 | …… |
① 紫薯中能为人体提供能量的营养物质为脂肪、淀粉和_______；
②以上营养成分中_____(填元素符号，下同)是人体中含有的微量元素，______摄入不足，会导致骨质疏松、佝偻病；
③在酶的作用下，淀粉先水解为葡萄糖，葡萄糖再转化为乙醇和二氧化碳。写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式__________________。
(2)创新发展材料技术可推动人类社会进步。
①石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的________性；
②高铁座椅内填充有聚氨酯软质泡沫。聚氨酯属于________(填字母)；
a．金属材料 b．无机非金属材料 c．有机高分子材料
③高铁信息传输系统中使用了光导纤维。光导纤维的主要成分是________(填字母)；
a．铜 b．石墨 c．二氧化硅
④基础工程建设中常用到水泥、玻璃、钢材等。在钢材中添加铬、镍等元素的目的是______。
