题目内容
【题目】下图是初中化学常见的装置，有着较多用途。
（1）将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是 ；
（2）若瓶中装有少量澄清石灰水，先在一端吸气，后在另一端呼气， （填“能”或“不能”）比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；
（3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是 （选填“a”或“b”），该装置在病人输氧时可发挥的作用有 （填序号）。
①验证输出气体是否为氧气 ②便于观察是否有氧气 ③便于观察输氧的快慢
【答案】（1）气体不与空气反应且密度大于空气；
（2）能；（3）b，② ③
【解析】
试题分析∶由题中信息知，（1）将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是气体不与空气反应且密度大于空气。（2）若瓶中装有少量澄清石灰水，先在一端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低。（3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是b, 该装置在病人输氧时可发挥的作用有∶②便于观察是否有氧气．③便于观察输氧的快慢.
考点∶考查气体的收集方法及化学知识在日常生活中的应用。
阅读快车系列答案【题目】氨水是氨气（化学式为NH3）溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色。
（1）氨气可以用氮气和氢气反应制得，反应的符号表达式为 （不要求注明条件）．
（2）氨气溶于水产生了新物质，证明方案如下（请填写表中的空白）：
实 验 操 作 | 实 验 现 象 及 结 论 |
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。 | 无明显现象 |
_____________________，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。 | _______________，说明氨气溶于水生成了新物质。 |
（3）探究分子运动的实验：如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
① 用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。A的名称是_________，其用途是__________。
② 实验中可以观察到：酚酞试液从 往 依次变红，这说明了___ ____。（用分子的观点解答）
③ 实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_____________。
④ 某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是________________________，
过一段时间后，脱脂棉上的红色又变淡，可能的原因是_______________。
【题目】结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E F
（1）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应方程式为 。若用A和F装置制取氧气，当实验结束时，有同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施是 。
（2）实验室选用B装置来制取氧气，则发生反应方程式为 ，若装置B反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。（请填写序号）
①控制滴液速度；②用小体积的锥形瓶；③加热反应物；④降低反应物浓度
（3）实验室制备CO2的化学方程式为： 。采用装置C相对于装置B在操作方面的优势为： 。装置C气密性检查的方法是： 。
（4）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。 | CO2密度比空气大，且① |
收集过程分析 | 集满现象② | “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定。即便用燃着的木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽。 |
（5）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。氨气极易溶于水，且密度比空气小，获取氨气的组合装置应选用 （从装置A~F中选择）。若使用右下图所示装置收集氨气，则气体应从 （填“a”或“b”）通入。
