题目内容
对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是
A.探究燃烧的条件
B.探究分子的性质
C.探究铁生锈的条件
D.探究MnO2的催化作用
“做好垃圾分类、 推动绿色发展”，下图为某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程，请回答下列问题:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体:
资料2:石灰浆的主要成分为Ca（OH）2;
资料3: FeSO4 容易被空气中的O2氧化;
（1）垃圾分类后,对燃烧值较高的垃圾进行高温焚烧，焚烧中产生的热能转化为高温蒸气，推动涡轮机转动，使发电机工作。过程中实现了____________________能→热能→动能→____________________能的转变。
（2）石灰浆吸收SO2（化学性质与CO2相似）的化学方程式为____________________。
（3）加稀硫酸溶解环节，发生三个反应的化学方程式为:①② ③_______________________； 方程式①中X所代表物质的化学式是_______________________。
（4）从FeSO4溶液到FeSO4晶体的获得环节中,操作I的名称是_______________________；实验室实现该操作需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_______________________；其中玻璃棒的作用是_______________________；液体a是FeSO4的_______________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）; FeSO4 晶体的成功获得需特别关注条件的控制,其方法之一是在氮气环境中进行结晶等系列操作，原因是_______________________。
（6）政府倡导垃圾分类，其意义是_______________________（写一点）。
当厨房中燃烧天然气时，发现火焰发红且有较多烟尘，可能的原因是
A.温度达不到天然气的着火点 B.天然气中混有较多水蒸气
C.进空气的阀门开得太大 D.进空气的阀门开得太小
在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下图所示实验方案
请回答下列问题：
（1）若使制取氢气的装置随开随用、随关随停，下列装置可选用的是____（填序号）。
（2）B装置中水的作用________，长玻璃管的作用_________，C装置的作用_____。
（3）已知：CuO样品质量为m1克，E中增重为m2克，D中反应后固体质量为m3克，实际参加反应氢气的质量为m4克，试用m1、m2列出铜的相对原子质量的表达式______，若无F装置，则对测定结果的影响__________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。
下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是：（ ）
A.因为某种物质的溶液呈碱性，所以该物质属于碱
B.因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电
C.因为氯酸钾加热分解可得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素
D.因为稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈
下列说法不正确的是( )
A.催化剂在化学反应前后，质量和性质都不变
B.地壳中质量分数最大的元素是氧
C.空气中体积分数最大的气体是氮气
D.只含有一种元素的物质可能是纯净物
某化学兴趣小组从野外采集到一些石灰石样品，为测定其中碳酸钙的质量（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。将样品碾碎后,进行了如图所示的实验，请计算:
（1）产生二氧化碳的质量_____g。
（2）该样品中CaCO3的质量_____（请写出详细的计算过程）。
下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是
A.氧气
B.氢气
C.氮气
D.二氧化碳
从H、C、N、O、S、Na六种元素中，选取有关的元素，用适当的化学用语填空。
(1)两个氢分子______。
(2)两个钾原子_______。
(3)空气中含量最多的气体______。
(4)一种刺激性气味的气体______。
(5)在碳酸钠的化学式中标出碳元素的化合价_____。
(6)同一种原子构成的两种不同的分子____。
阅读快车系列答案阅读快车系列答案阅读快车系列答案
②
③_______________________； 方程式①中X所代表物质的化学式是_______________________。
