题目内容
【题目】“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请你参与并回答问题.
(1)通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是 ,实验中使用铜片,是利用了铜的 性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是由于铁与水和 直接接触.欲除去铁锈可用加 浸洗的方法,铁制品除锈时 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。
【答案】(1)温度达到可燃物的着火点,导热.(2)空气,盐酸或稀硫酸,不能.
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(4)红色;红色逐渐褪去变为无色.
【解析】
试题分析:(1)燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。实验A中乒乓球碎片和滤纸碎片都与氧气接触;而在加热的过程中,利用铜片的导热性,由图可知,二者都能够均匀受热,由于乒乓球碎片的着火点低,先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。故答案为: 温度达到可燃物的着火点;导热。(2)对比试管①②,可知铁生锈的条件之一是铁与水直接接触,对比试管①③,可知铁生锈的另外一个条件是铁与空气(或氧气)直接接触,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气(或氧气)直接接触。铁锈能与酸反应,故除去铁锈可以用盐酸或稀硫酸。铁也能与酸发生反应,故铁制品除锈时不能长时间浸在酸中。故答案为:空气(或氧气);盐酸或稀硫酸;不能。(3)NaOH能与CO2反应生成Na2CO3和 H2O,反应方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。(4)浓氨水易挥发,呈碱性,挥发出的氨气进入酚酞溶液中,能使酚酞变红;浓盐酸易挥发,挥发出的HCl分子进入滴有酚酞的NaOH溶液中,HCl与NaOH反应生成NaCl和H2O,NaCl呈中性,不能使酚酞变色,故溶液中的红色逐渐褪去。故答案为:红色;红色逐渐褪去变为无色。
【题目】研究学习小组选择“活性炭的吸附效果和哪些因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的过程:
提出假设:活性炭的吸附效果和活性炭的量有关
完成实验:按下表进行实验,取容积相同的集气瓶(125ml),收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,记录颜色消失的时间。
实验编号 | 活性炭纯度 | 活性炭的用量(克) | 消失时间(秒) |
1 | 80% | 1.0 | 60 |
2 | 9.0 | 45 |
分析数据,得出结论
要完成本实验,实验标号2中活性炭的纯度应该为
(1)该探究过程得出的结论是:
反思:
某品牌冰箱的除味剂主要成分是活性炭,其说明书中写到“切勿靠近高温”,原因是活性炭具
有: 写出能反映该性质的化学方程式:
(3)活性炭的吸附效果还和那些因素有关?请你帮他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。
假设:
实验方案:
(4)人们利用活性炭的吸附性还可以