题目内容
在学习了“碳的化学性质”后,我校化学兴趣小组的同学在老师的指导下打算进行“木炭还原氧化铜”的实验。装置如图所示,请回答下列问题:
(1)此实验在酒精灯火焰上罩网罩的目的是: _________________,左侧试管中的现象是____________;
(2)加热一段时间后停止加热,并将装置冷却至室温后,将试管内固体取出,同学们对固体的成分产生了浓厚的兴趣
(提出问题)固体的成分可能是什么?
(猜想与假设)甲同学的猜想:铜
乙同学的猜想:氧化铜和碳
丙同学的猜想:铜、氧化铜和碳
丁同学的猜想:铜和碳
你的猜想:_____________
同学们一致认为 _____________同学的猜想错误,理由是_______________。
(进行实验)将取出的的固体放回试管继续加热,观察到右侧试管中的导管口有气泡冒出,石灰水变浑浊,根据现象同学们确定了丙同学的猜想正确,理由是(用化学方程式表示)____________________。
(反思与评价)在探究所得固体成分时,同学们经过上述探究实验过程可以得出 :通过实验现象及物质的性质可以排除一些猜想,对___________的物质再通过进一步的实验来确定其存在。
练习册系列答案
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针对下列事实的解释正确的是 ( )
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复 | 分子的大小随温度改变而改变 |
B | 金刚石和石墨的性质差异较大 | 碳原子的结构不同 |
C | 夏天钢轨之间的缝隙变小 | 分子之间有间隔 |
D | 木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
A.A B.B C.C D.D