题目内容
【题目】水与人们的生活有着密切的关系。
(1)为验证水的组成用如图所示装置进行实验。
①写出该反应的化学方程式___________________________。
②电解水的过程中，发生改变的微粒是___________(写名称)。
③下列物质溶于水后能导电的是_______(填字母)。
A．蔗糖 B．氯化氢 C．氯化钠 D．氢氧化钙
(2)配制200g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠的质量为______，需要水_____mL。配制时用到玻璃仪器有_____、烧杯、玻璃棒和胶头滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)
(3)用配得氢氧化钠溶液与某硫酸溶液反应，下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。
①根据图中曲线，判断进行的操作是_______(填字母)。
A．将硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中
B．将氢氧化钠溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②从微观角度分析，该反应实质为_______________ 。
③b点对应的溶液中的溶质为________________写化学式)。
(4)若用溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液50g与足量的锌完全反应，最多能得到氢气的质量是__________________？(请在答题卡上写出计算过程)。
【答案】 2H2O通电 2H2↑+O2↑ 水分子 BCD 10g 190 量筒 B 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子(或H+和OH-可以结合成水分子) Na2SO4 NaOH 0.1g
【解析】(1) ①水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为： 2H2O通电 2H2↑+O2↑；②化学反应中分子可分，原子不可分，电解水的过程中，发生改变的微粒是水分子； ③物质溶于水后能导电的微粒是离子。A．蔗糖溶于水后，溶液中是蔗糖分子和水分子， 不导电； B．氯化氢溶于水后，溶液中有氢离子和氯离子，能导电； C．氯化钠溶于水中，产生钠离子和氯离子，能导电； D．氢氧化钙溶于水产生钙离子和氢氧根离子，能导电；(2)配制200g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠的质量为200g×5%=10g，需要水200g-10g=190g,即190mL。配制时用到玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和胶头滴管；
(3) ①据图中曲线可知，反应中溶液的pH由小于7，逐渐增大至大于7，可判断进行的操作是将氢氧化钠溶液逐滴滴加到硫酸溶液中；②从微观角度分析，该反应实质为氢离子和氢氧根离子结合生成水分子(或H+和OH-可以结合成水分子)；③b点，碱过量，对应溶液中的溶质为Na2SO4 、NaOH；(4)解:设理论上可以得到氢气的质量为X
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
98 2
50g×9.8% X
98/2=50g×9.8%/X
x=0.1g
答: 理论上可以得到氢气的质量为0.1g。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】下图是灭火器原理模拟示意图。
（1）上述装置②发生反应的化学方程式是_______________________。
（2）CO2灭火的原理是_______________________。
（3）某同学对装置②反应后的溶液中溶质的成分进行探究。
（查阅资料）氯化银不溶于酸
（提出猜想）装置②反应后的溶液中溶质为：
I.________；II.HCl和NaCl；III.Na2CO3和NaCl。
（进行实验）
实验装置及操作 | 实验现象与结论 |
a.取装置②反应后的溶液于试管中，加入足量稀HNO3。 b.继续向a的溶液中滴加_______。 | c.有气体产生；猜想1、猜想II不成立。 d.__________；反应的化学方程式是________________，猜想III成立。 |
（拓展与思考）如果猜想II成立，产生此结果的原因是实验时____________________。反应后溶液溶质不可能出现的组合是NaCl、Na2CO3、HCl，原因是__________。
