题目内容
【题目】物质发生化学变化常伴随着一些现象．下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学变化发生的是（ ）
实验操作图示 |
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选项 | A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等，则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应的发生；若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂，如酸碱的中和反应等．
A、氢氧化钾溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钾溶液，会观察到有蓝色沉淀生成，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误；
B、碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，会观察到有气泡产生，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误；
C、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确；
D、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，造成装置内压强减小，会观察到塑料瓶变瘪了，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误。
故选：C。
小学教材完全解读系列答案
【题目】某化学兴趣小组对氢气的实验室制法，进行了一系列实验探究。
（1）小组用锌与稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_____。
（2）为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体，为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想。
（猜想与假设）甲同学：可能与硫酸根离子有关；
乙同学：可能与铜离子有关；
丙同学：可能与铜单质有关。丙同学猜想的依据是_____。
设计并进行实验室温时，小组同学按下表进行实验，观察并记录现象。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 |
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产生气泡的快慢 | 较快 | 明显加快 | 较快 | 明显加快 |
（分析并得出结论）
（3）由实验①和实验③发现反应速率几乎没有变化得出甲同学的猜想_____（选填“正确”或“不正确”）。
（4）实验④是将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，丙同学认为不需要替换试剂，只需通过观察实验②的现象就可以验证，该反应的现象为_____。此反应发生后反应速率加快依然较明显，小组同学得出_____的猜想正确。
（5）请你重新设计一个实验方案验证丙同学的猜想。实验方案：_____。
