题目内容
【题目】化学上有自己一整套独立而全球通用的符号体系——化学用语，是学习、研究化学的重要工具。2N2表示
A．4个氮原子 B．2个氮分子 C．4个氮分子 D．2个氮原子
【答案】B
【解析】
试题分析：2N2由“2”和“N2”组成，“2”表数量，“N2”表微粒(氮分子)，那么就是2个氮分子。选B。
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【题目】科学探究中常用到推理的方法．根据下列实验事实推出结论正确的是（ ）
编号 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 某溶液使酚酞溶液变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
C | 常温下，测定某溶液的pH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
A．A B．B C．C D．D
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（9分）
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） 。
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。
[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 14 | 20 | 28 | 19 |
（3）根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是 。
[分组讨论]
（4）第三组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学少，原因是 （答一条）
第五组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学多，原因是 （答一条）
（5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。
[实验总结]
（6）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。
