题目内容
【题目】我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请根据如图装置回答相关问题:
(1)写出图中仪器①的名称:_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____;收集较纯净的氧气应选择的装置是_____(填字母序号);B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是_____。
(3)氨气是一种无色气体,密度比空气小,极易溶于水,有刺激性气味,污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气,实验室制取并收集氨气,所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为_____。
【答案】锥形瓶2H2O22H2O+O2↑E防止气体从长颈漏斗中逸出agfi
【解析】
本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
(1)图中仪器①的名称是锥形瓶;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净,收集比较纯净的氧气应选择的装置是E;若B中长颈漏斗下端伸入液面以下,生成的气体会长颈漏斗中逸出,B中长颈漏斗下端伸入液面以下原因是防止气体从长颈漏斗溢出;
(3)实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物制取氨气,属于“固体加热型”,故选用发生装置A,氨气的密度比空气小,所以可用向下排空气法收集,氨气能污染环境,所以不能用d装置,应选装置F,从g管进气;为了防止氨气污染空气,应选用尾气吸收装置,氨气极易溶于水,为了避免水的倒吸,应选用装置H。所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为agfi。
【题目】某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂。一包是柠檬水晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。为确定白色粉末的化学成分进行了以下探究:
(提出猜想)猜想1:碳酸钠;猜想2:碳酸氢钠;猜想3:碳酸钠和碳酸氢钠
(查阅资料)①碳酸钠溶液,碳酸氢钠溶液均呈碱性;
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠,水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。
(实验探究)小亮,小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小亮 | 将白色粉末溶于水后pH试纸测定其酸碱度。 | pH__________(填“>”或“<”或“=”)7。 | 溶液呈碱性,猜想1成立。 |
小刚 | 用右图所示的装置进行实验。 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊。 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为__________。 |
(实验质疑)
(1)小红认为小亮的实验结论不正确,理由是__________。(用文字叙述)
(2)小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立,理由是__________。(用文字叙述)
(实验探究2)
为了进一步确定白色粉末的化学成分,小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳质量为mg。通过计算并分析实验数据确定猜想3成立,则m的取值范围为__________(计算结果用分数表示)。
(结论分析)
探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠。那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的?写出产生碳酸钠的化学方程式__________。