某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究.请你帮助解决探究过程的相关问题:[提出问题]石蜡中除含碳.氢元素外.是否还含有氧元素?[实验设计]根据质量守恒定律.该同学用精制石蜡.棉线烛芯做成蜡烛.设计了如下实验(其中浓硫酸.无水硫酸铜均易吸收水分.药品用量保证充足.部分固定装置省略).[操作原理](1)请写出A装置气密性的检查方法: .装置A中发生反应的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

【操作原理】
（1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                           。装置A中发生反应的化学方程式是                                                     。
（2）装置B的作用是                            ；装置D的作用是                 。
（3）装置F发生反应的化学方程式是                                                      。
（4）为达到实验目的，反应前、后必须称量        （填装置序号）装置中的药品质量。
【数据处理】
（5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

实验事实	数据分析及结论
2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO₂和2.88g H₂O	写出计算过程：结论：。

【讨论交流】误差分析与处理：
（6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是（填写一条）。
（7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：。

（1）先将导管放入水中，塞紧分液漏斗或关闭分液漏斗阀门，用手捂住烧瓶底部，若导管口有气泡冒出，表明A装置气密性良好；H₂O₂

H₂O+O₂↑
（2）干燥氧气；确保不完全燃烧的一氧化碳及碳全部转化为二氧化碳
（3）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
（4）C、E、F
（5）（2分）数据分析m(C)=6.6g×12/44=1.8g m(H)=2.88g×2/18=0.32g
m(C)+m(H)=1.8g+0.32g=2.12g=m（石蜡）
（1分）结论：石蜡中不含氧元素
（6）原因：装置内残留的空气含有水和二氧化碳或棉线烛芯燃烧也会产生水和二氧化碳或未完全燃烧的石蜡蒸气、碳黑残留在导管内或未进行多次重复实验等
（7）措施：实验前先通氧气将装置内的空气赶尽或取相同规格的棉线烛芯代替蜡烛，做相同的实验，然后扣除相应的数据或进行多次重复实验取平均值等

（1）该装置一般是采用液封法进行气密性的检验．（2）根据硫酸由吸水性，氧化铜和一氧化碳和碳生成二氧化碳和铜进行解答（3）氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠和水
（4）根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．进行解答
（5）根据二氧化碳中碳的质量和水中氢的质量之和与石蜡的质量进行比较，分析解答
（6）原因：装置内残留的空气含有水和二氧化碳或棉线烛芯燃烧也会产生水和二氧化碳或未完全燃烧的石蜡蒸气、碳黑残留在导管内或未进行多次重复实验等
（7）措施：实验前先通氧气将装置内的空气赶尽或取相同规格的棉线烛芯代替蜡烛，做相同的实验，然后扣除相应的数据或进行多次重复实验取平均值等

练习册系列答案

Ⅰ．用化学方程式表示白色固体加入纯碱溶液后所有发生的化学反应（10）。
Ⅱ．滤液中存在少量的Na₂CO₃，用适量（11）试剂可以去除该物质。
②为测定某部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数，设计以下装置进行实验（假设每步实验都完全进行，浓硫酸具有吸水性）。

Ⅰ. 要确定该样品中氢氧化钠的质量分数，所需要的数据是（12）

E．仪器D中氢氧化钠固体实验前后质量
F．稀硫酸质量分数
Ⅱ. D装置的作用是（13）。没有D装置对氢氧化钠质量分数的测定结果影响是（14） (填“偏大”“偏小”或“不变”)。

（4分）（2012?仙桃）实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见SO₄．为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象．

请根据上述信息，完成下列问题：
（1）方案甲得出的结论是：不能确定无色溶液中是否含有硫酸根．理由是　_________　．
（2）方案乙得出的结论是：无色溶液中含有硫酸根．则加入足量稀HCl的作用是　_________　；如果加入稀HCl有气泡产生，则可能发生反应的化学方程式是　_________　．（写1个）
（3）另取无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，溶液变红．若溶液中只含有一种阳离子，则方案乙中产生白色沉淀的化学方程式为　_________　．

（2分）（2012?赤峰）科学探究常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论正确的是（　　）

编号	实验事实	实验结论
A	某物质常温下是固体	该物质一定是晶体
B	某物质可以导电	该物质一定是金属单质
C	某反应有二氧化锰生成	该反应中二氧化锰一定是催化剂
D	某溶液与碘在一起显蓝色	该溶液中一定含有淀粉

某校化学兴趣小组设计用下图所示实验装置（图中省略了夹持仪器）来测定某铁碳合金中铁的质量分数。[查阅资料]：①Fe与浓H₂SO₄反应，加热，有SO₂生成；②C与浓H₂SO₄反应，加热，有CO₂和SO₂生成；③SO₂可使澄清石灰水变浑浊；④SO₂可使品红溶液的红色褪去，而CO₂不能；⑤SO₂可与酸性KMnO₄溶液反应使其褪色，而CO₂不能；⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO。

[实验探究]称取mg铁碳合金，加入过量浓硫酸，加热待A中不再逸出气体时，停止加热，拆下E装置并称重，E增重bg。下列对实验结果分析正确的是

A．B装置作用是为了除去反应中生成的SO₂

B．依据实验数据计算得出铁的质量分数为(3b－11m)/11m

C．装置内的CO₂难以赶尽，E质量偏小，导致铁的质量分数偏小

D．SO₂未被酸性KMnO₄除尽也可能会引起铁的质量分数偏小

（11分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华很感兴趣，决定对其成分进行探究。

[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢？
[交流讨论]根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是__________。
A. 酸 B. 碱 C. 盐
[查阅资料]
Ⅰ. 初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
Ⅱ. Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性。
Ⅲ. 测定室温（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下表所示。

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度g	36	109	215	9.6

[得出结论]小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_________。
[作出猜想]①可能是________溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl。
[设计并实验]
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH>7，这瓶试剂不可能是__________。
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，他又进行了如下表所示实验：
[探究实验]

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中，滴加_____	产生大量的气泡	猜想②正确
把产生的气体通入		相关的化学方程式是：

[拓展与应用]请你选择与小强不同的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你选择__________溶液。

化学兴趣小组利用下图所示装置，测定某碳酸饮料中CO₂的含量。

资料：①CO₂与足量Ba（OH）₂反应生成BaCO₃沉淀。②NaHCO₃与盐酸反应生成CO₂
将一瓶饮料冷藏24小时（未结冰），开封后取一定量样品加入到盛有过量NaOH溶液的容器中，充分反应后作待测液。
回答下列问题：
（1）装置B中仪器①②的名称分别为       和            。加入足量盐酸，仪器②中发生的化学反应方程式为                              、                    。
（2）反应后持续缓缓通入空气，若缺少装置A，则实验结果        （填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同），若饮料未冷藏，则实验结果            。
（3）装置D的作用是               ，若冷藏温度过低，饮料结冰，则实验结果明显偏小，可能的原因是              。若不测定C中BaCO₃的质量，只测定C在实验前后的质量差，则实验结果明显偏高，原因是            。
（4）下列各项措施中，不能提高实验结果准确度的是          。（填字母）
a、滴加盐酸不宜过快
b、在A~B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置
c、在B~C之间添加盛有NaHCO₃的洗气装置

（７分）氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：
(1) 方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是________________就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为_______________________________；
(2)方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。你认为方案二的结论正确吗？___________（填“正确”或“不正确”），理由是： _____________________
(3)下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是_____________（填序号）。
A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7
B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成

下列各组对比实验，能达到实验目的的是（）

	实验目的	实验方案
	实验目的	实验	实验
A	研究温度对反应剧烈程度的影响
B	研究CO₂气体是否与水发生反应
C	研究SO₂是否能形成酸雨
D	研究白磷燃烧是否需要O₂

试题分类