题目内容

【题目】铭铭在实验室做课外活动探究实验时,发现了一个非常奇怪的现象,当他把煤炭放在如下图容器中燃烧时,发现紫红色的高锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。

1)(提出问题)什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的?

2)(查阅资料)煤炭燃烧能够产生二氧化碳,而且煤炭中有硫元素,还会燃烧生成二氧化硫气体。

3)(猜想与假设)a、甲同学假设_____b、乙同学假设:二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的。

4)(实验与结论)两位同学为了验证自己的猜想,设计以下实验进行验证,为点燃煤炭还须用到的一种玻璃仪器是_____

实验步骤

实验现象

实验结论

甲实验:5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中,_____,观察现象。

_____

甲同学假设不成立

乙实验:_____并将二氧化硫气体通入试管,观察现象。

_____

乙同学假设成立

5)(反思评价)从环保角度考虑,我们使用燃煤时应该怎么做?_____

【答案】二氧化硫不能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的 酒精灯 二氧化硫气体 稀高锰酸钾溶液褪色 5mL稀高锰酸钾溶液,于一支试管中 稀高锰酸钾溶液褪色 煤炭在燃烧前采取脱硫措施

【解析】

[猜想与假设]根据乙同学假设,则甲同学的假设内容为二氧化硫不能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的。

[实验与结论]根据二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的,故点燃煤炭,还须用到的一种玻璃仪器是酒精灯。

实验步骤

实验现象

实验结论

甲实验:5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中,并将二氧化硫气体通入试管,观察现象。

稀高锰酸钾溶液褪色

甲同学假设不成立

乙实验:取5mL稀高锰酸钾溶液,于一支试管中并将二氧化硫气体通入试管,观察现象。

稀高锰酸钾溶液褪色

乙同学假设成立

[反思评价]我国的能源结构中,燃煤约占70%,比重很大,故为了减少燃煤产生的污染物,煤炭在燃烧前采取脱硫措施。

练习册系列答案
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【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。

(探究一)兴趣小组对其成分进行了探究。

(提出问题)淡黄色固体是什么?

(查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。

3)(设计实验)方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。经讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是______________(填序号)

A 操作简单 B 防止实验污染 C 节约能源

(实验验证)用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中。

①若淡黄色粉末为硫粉,则________(选填”)现象。

②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是__________,烧杯中的导管口也出现气泡,说明______________

(实验结论)实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

(探究二)某实验小组对载人字宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置感到非常好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?

(查阅资料)人呼出的气体中主要成分是N2O2CO2和水蒸气等。

(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2、水蒸气、CO2都可以反应并生成氧气。

(进行实验)实验I:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(如图1所示装置)

实验现象及结论:观察到________的现象,结论是过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(如图2所示装置)

1A装置的试管中发生的变化属于________物理化学”)变化。

2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;结论是过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(如图3所示装置)

1)足量澄清石灰水的作用是____________

2)已知过氧化钠与二氧化碳反应除了生成氧气以外,还生成碳酸钠。请写出该反应的表达式:______

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