题目内容

【题目】今年扬州迎来高铁交通发展的高潮。高铁给我们带来的不仅是交通方便,出行快捷,甚至是带来旅游业的繁荣。制造铁轨需要大量的合金钢,新集中学化学兴趣小组为此展开探究:

(一)工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图:

已知:生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%

1)炼铁的固体原料中加入焦炭的作用是__________(用方程式表示);

2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是_____

3)热空气和高炉气体的主要成分有一种相同,这种气体是_____(填化学式);

4)炼钢炉中,通入纯氧而不用空气的目的是_____。将钢锭轧成钢板,体现了金属的_____性。

(二)该兴趣小组发现未经处理的钢铁容易生锈。同学们接着探究了铁生锈的相关问题。

(知识回顾)铁生锈的条件为铁与__________同时接触,为了防止铁制品生锈,应采取的措施是_____(写出一种)。

(查阅资料)铁锈成分复杂,化学式可简单表示为Fe2O3nH2O,在加热时会分步反应,首先失去结晶水,其反应可表示为Fe2O3nH2OFe2O3+nH2O。浓硫酸可以吸水,碱石灰可以吸收水和二氧化碳。

(提出问题)铁锈(Fe2O3nH2O)中n的值等于多少呢?

(问题探究)小明发现实验室中有一保管不善的铁粉,大部分已经结块成红褐色,为了探究铁锈(Fe2O3nH2O)的组成,称取27.0g这种铁粉样品,按如图2所示装置进行实验。

1)实验前应先_____

2)为了保证实验安全,实验开始时应先_____,目的是_____

3D的作用是_____

4)请指出该装置中有一处明显不足_____

(数据处理)图3是加热时间和A中固体质量关系图象,下表是BC中质量不再变化时B中浓硫酸、C中碱石灰装置质量变化情况。

反应前(g

反应后(g

B

100

105.4

C

150

163.2

5)铁锈(Fe2O3nH2O)中n的值是_____

6)写出T3T4时间段发生反应的化学方程式_____

7)计算原样品中单质铁的质量分数是_____。(计算结果保留到0.1%

【答案】 增大反应物接触面积,加快反应速率 可以使生铁中的碳充分反应,降低含碳量 延展 氧气 刷漆 检查装置气密性 通入一会儿一氧化碳 排净装置内的空气,以防加热时发生爆炸 防止空气中的二氧化碳和水进入C装置 没有尾气处理装置 3 20.7%

【解析】

碳在氧气中点燃生成二氧化碳,碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳,铁生锈的条件为铁与氧气、水同时接触的结果。

1)炼铁的固体原料中加入焦炭的作用是提供还原铁矿石的热量;制取还原剂一氧化碳

反应的化学方程式为

2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是增大反应物接触面积,加快反应速率。

3)氮气的化学性质稳定,热空气中的氮气没有参与反应,所以排放出的高炉气体中也含有氮气,化学式为

4)炼钢炉中通入纯氧而不用空气的目的是可以使生铁中的碳充分反应,降低含碳量,将钢锭轧成钢板,体现了金属的延展性。

(二)[知识回顾]铁生锈的条件为铁与氧气、水同时接触,为了防止铁制品生锈,应采取的措施是刷漆。

[问题探究]

1)实验前应先检查装置气密性。

2)一氧化碳具有可燃性,与空气中混合点燃或加热可能会发生爆炸,为了保证实验安全,实验开始时应先通入一会儿一氧化碳,目的是排净装置内的空气,以防加热时发生爆炸。

3D中是碱石灰,作用是防止空气中的二氧化碳和水进入C装置。

4)一氧化碳有毒,该装置没有尾气处理装置,直接排到放空气中会造成污染,故该装置中有一处明显不足是没有尾气处理装置。

[数据处理]

5)加热铁锈时,首先失去结晶水,结晶水的质量为,反应生成水的质量为,反应生成二氧化碳质量为

设氧化铁的质量为x

x=16g

n=3

故铁锈(Fe2O3nH2O)中n的值是3

2T3-T4时间段时, 氧化铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,发生反应的化学方程式为

3)样品中铁锈的质量为,故原样品中单质铁的质量分数为

练习册系列答案
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【题目】.根据图1所示装置,结合所学知识回答下列问题。

1)请写出图1中标号仪器的名称:_____;_____

2)写出A装置检验气密性的操作方法:_____; 用组合DF装置制取气体,当收集满气体取出后正确顺序的操作是_____

3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。充分反应后,高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_____(填序号);

A 25%

B 33.3%

C 50%

D 100%

4)实验室可用DF装置制取甲烷气体,则下列结论无法得到的是_____ (填序号)

A 制取甲烷的药品是固体

B 甲烷在水中的溶解能力小

C 甲烷不与水反应

D 甲烷密度大于空气

5)活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封

[提出问题]这瓶气体中氧气的体积分数是多少?

[实验验证]活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图2连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。(已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)

①甲装置比乙装置更合理,理由是_____

②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是_____

[反思交流]实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果_____(填偏大偏小无影响),原因是_____

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