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比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
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D
试题分析:铁丝在空气中不能燃烧,是因为氧气的浓度太低,A正确;碳在常温下化学性质稳定,但在高温时能与许多物质反应,B正确;二氧化锰是催化剂,能加快过氧化氢的分解,C正确;铜片和铜粉是同种物质,只是大小不同,说明和反应物颗粒的大小有关,D错误。故选D。
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实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①
;②
;
(2)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为
(选填序号)你此发生装置应做如何改进
,目的是
。写出该反应的符号表达式为
。
(3)可选用装置E收集氧气的原因是
,收集到的氧气进行铁丝燃烧实验,发现集气瓶底部炸裂,可能原因是
。若用F装置收集氧气,当装置中灌满水后,氧气从
端通入。
(4)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ __
(选填序号)。
实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.请回答下列问题:
(1)请画出收集装置并将其补充完整;
(2)仪器A的作用是
;
(3)其制取二氧化碳气体反应的原理是
.
结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:①
,②
。
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的符号表达式为
,收集氧气可选用E装置,理由是
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
,在实验过程中,如果发现试管破裂,可能的原因有
。
(3)实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,就开始用C装置进行收集,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
。
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
。
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用
装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从
(填“e”或“f”)通入。
(6)F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用水排法。水应从(填“b”或“c”)
端通入。
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):
a→ → →
。
过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
,锥形瓶中应放入的物质是
。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置
(填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其可能原因是
。
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
(填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
。
A.控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物
下列说法中,正确的是
A.红磷燃烧后生成五氧化二磷气体
B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
常温下,某气体难溶于水,密度比空气小,则收集该气体可以采用的方法是 ( )
A.向上排空气法
B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,白雾升腾,放出热量
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热量,并生成黑色粉末
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
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