题目内容
【题目】实验室制取气体所需装置如图所示。
请回答以下问题：
（1）写出仪器名称：a_____；b_____。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____和收集装置是_____（填序号），反应的化学方程式是：_____。装置A试管略向下倾斜的原因是：_____。收集完气体后，检验氧气的方法是：_____。
（3）装置B与D组合，可以制取多种气体：
①制取氧气，所用的药品是_____和_____。
②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为_____。
③用D装置收集气体，其原因是_____。
④在用B装置制取气体时长颈漏斗下端应伸入液面以下，原因是_____。
【答案】锥形瓶 集气瓶 A C或是D 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，说明集气瓶内是氧气 过氧化氢溶液 二氧化锰 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 气体密度比空气大，且不和空气成分反应 防止气体从长颈漏斗中逸出 。
【解析】
（1）仪器a是锥形瓶，b是集气瓶。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，是固体加热型反应，故所选用的发生装置是A，氧气的密度大于空气的密度，不易溶于水 故收集装置是C或D，反应的化学方程式是：2KMnO4 
K2MnO4 + MnO2 + O2↑，装置A试管略向下倾斜是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。氧气能使带火星的木条燃烧，收集完气体后，检验气体是否是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明集气瓶内是氧气。
（3）装置B是固液常温型装置，装置D是向上排空气法收集气体，气体的密度比空气的密度大。①制取氧气，所用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰。②制取二氧化碳的反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。③用D装置收集气体，是因为气体的密度比空气的密度大，且不和空气中的成分反应。④在用B装置制取气体时长颈漏斗下端应伸入液面以下，是为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
心算口算巧算一课一练系列答案
应用题作业本系列答案
【题目】如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。根据表中信息，回答下列问题。
清洁剂 |
洁厕灵 |
彩票液 |
漂白水 |
功能 | 清除污垢，除异味 | 漂洗衣物，使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 |
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（1）三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是（填化学式）______；
（2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是______（用化学方程式表示）。
（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是______，其反应的化学方程式为______。
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气
，化学方程式为______。
【题目】某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。
（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_______。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（进行实验）
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（得出结论）（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_______。
（2）由实验②______（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______。
【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M＞Cu： |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
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【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是 。
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：
（1）试管乙中观察到的现象是 。
（2）试管丙中反应的化学方程式为 。
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管 （填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：
（1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有 （任写一种）
（2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据 进行判断（任写一种）
