题目内容
【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：
（1）在钙原子中，其核外电子数为_____；
（2）图D中，X= _______；
（3）A元素与钙元素形成化合物的化学式是 _______ ；
（4）上述示意图中，一共出现了_________种元素．
【答案】20 8 CaF2 4
【解析】
（1）元素周期表一格中的左上角的数字表示原子序数，钙原子的原子序数为20，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以钙原子的核外电子数为20.故填：20；（2）根据在原子中，质子数核外电子数，可得18=2+8+x，则x=8；故填：8；
（3）A元素最外层有7个电子，在化学变化中易得到1个电子，而显﹣1价，钙元素显+2价，A元素与钙元素形成化合物是氟化钙，故填：CaF2；
（4）核电荷数（或质子数）决定元素的种类，所以上述示意图中，一共出现了4种不同的质子数，所以有4种元素。故填：4。
【题目】同学们在实验室发现了三种金属——铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3]，他们的实验探究过程如下：
(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和______(填化学式)共同作用的结果。
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的(写出化学方程式)______。
(3)他们用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑。经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应。
a、他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和_________的混合物。
b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热 | 铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变______色。 | 此黑色固体是____(填化学式) |
【题目】过氧化钠（Na2O2）是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2） 可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
（提供资料）2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑；二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置：
氢氧化钠溶液的作用是_____，若观察到_____，说明二氧化碳已经除尽。
②探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠
猜想2：是碳酸氢钠
猜想3：是碳酸钠
通过对反应物的组成分析，小华认为猜想1和猜想2 是不正确的，理由是_____；过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为_____。
（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，_____。 | _____。 | 猜想3是正确的 |
【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
（猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。
（实验探究1）甲同学的方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红 | 固体中一定含有____和Ca（OH）2． |
（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的____ | 固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有Fe，一定不含Fe2O3 |
（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中 | ____ | 固体中一定含有CaCO3 |
（实验质疑）
（1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是_____。
（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____。
（实验探究2）
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：
（1）③中反应的化学方程式是_____。
（2）乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有_____，仍有一种物质不能确定，该物质是_____。
（3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。
（实验结论）综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是_____。
【题目】氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质，其化学性质相似吗？某兴趣小组的同学对此进行探究。
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
实验一 | 向氢氧化钡溶液中滴入_____试剂 | 溶液变红 | 氢氧化钡溶液呈碱性 |
实验二 | 向实验一的溶液中通入二氧化碳 | 产生_____，红色消失 | 氢氧化钡溶液能与CO2反应 |
实验三 | 另取氢氧化钡溶液，滴入一定量的碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应 |
（1）写出实验三中发生反应的化学方程式____________；同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究。
探究一：（提出问题）沉淀能否与酸发生反应？
（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀________（填“消失”或“不消失”）。
探究二：（提出问题）滤液中除指示剂外，还有哪些溶质？
（作出猜想）①氢氧化钠，②氢氧化钠、碳酸钠，③____________。
（实验探究）
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
实验四 | 取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸 | 没有明显现象 | 猜想②不成立 |
实验五 | 取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液 | 产生沉淀 | 猜想_____成立 |
（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，请你改正：___________；
（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是___________；
（4）向氢氧化钡溶液中滴加硫酸铜溶液，溶液的导电能力随着硫酸铜溶液的加入发生如图的变化关系。当溶液处于B点时，所得溶液含有的微粒是_________（填微粒符号）。
