题目内容
下列实验装置是初中化学实验室常用装置(除A外)．
Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：
(1)选择C与G或________组合成装置可制取干燥的氧气．
(2)选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是________．
(3)若用G装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从G的________(填“左”或“右”)端通入，用来检验二氧化碳是否集满的方法是________．
(4)C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验，改进方法是________．
Ⅱ：根据你对实验原理的理解和研究，尝试解答下列问题：
实验室利用装置A，将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下，制取CO，实验中为了使反应速度明显加快，常先对浓硫酸进行预热，再向浓硫酸中滴加甲酸．反应的化学方程式为：HCOOH
H2O＋CO↑
(5)收集CO的装置应选用________(填序号)装置．
(6)你认为点燃CO前必须进行的操作是________．
(7)你认为与制取二氧化碳相比，制取CO的实验要注意________．
答案：E;反应物是固体与液体反应且不需要加热;左,把燃着的木条放在右导管口处;在酒精灯的火焰上加一网罩来提高温度;F;检验CO的纯度;防止CO中毒和污染空气
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A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置回答问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母），（制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），收集CO2的装置是 ．
（3）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是 ．反应中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解．
（4）常温下，乙炔（C2H2）是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ．
（5）科学探究
[查阅资料]
小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
[猜想]
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
[实验探究]
实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火 星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入 （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是 ．
实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
实验步骤c中发生反应的化学方程式是 ．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母），（制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），收集CO2的装置是 ．
（3）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是 ．反应中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解．
（4）常温下，乙炔（C2H2）是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ．
（5）科学探究
[查阅资料]
小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
[猜想]
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
[实验探究]
实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火 星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入 （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是 ．
实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| a．取在空气久置的少量固体于试管中，加足量水 | 未见固体明显溶解 | / |
| b．向试管中滴加紫色石蕊试液 | 未见明显的颜色变化 | 不存在氢氧化钙 |
| c． | 固体成分是碳酸钙 |