题目内容
【题目】在老师的帮助下,同学们制作了“叶脉书签”。制作中需用到 200 g 10%的氢氧化钠溶液,下图是配制该溶液的实验操作。
(1)操作①中,需称量氢氧化钠固体的质量是_____g
(2)操作②中,玻璃棒的作用是 ___;在量取蒸馏水读数时, 视线如图所示(其他操作正确),会造成所配制溶液的溶质质量分数 ___(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
(3)制作了“叶脉书签”后,同学们想用酸处理废液后再排放。欲测定处理后废液的酸碱度,需选用下列用品中的 _____(填序号)。
a玻璃棒 b白瓷板(或玻璃片) c酚酞溶液 dpH 试纸
【答案】20 搅拌加速溶解 偏小 abd
【解析】
(1)200g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠的质量=200g×10%=20g.
(2)实验溶解时玻璃棒搅拌能加速溶解,在量取蒸馏水读数时,视线如图2所示(其他操作正确),则仰视量取的水体积偏多,会造成所配制溶液的溶质质量分数偏小;
(3)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,应用到玻璃棒、pH试纸和白瓷板(或玻璃片),用不到酚酞试液.
故答案为:
(1)20;(2)加速溶解;偏小;(3)abd.
【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一 M溶液中的溶质是什么?
(1)(提出猜想)该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是 ,②是CaCl2.
(收集资料)CaCl2水溶液呈中性.
(2)(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加 | | 猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为 |
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
(提出猜想)猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH
(3)(实验验证)同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确? ,理由是 .
(4)(继续探究)设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液 | 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀 | “猜想一”成立 |
| “猜想二”成立 | |
| “猜想三”成立 |