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(2013?闵行区一模)用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是(  )
分析:A、根据反应前后的模拟图,分析参加反应的“”和“”分子个数比;
B、观察反应前后的模拟图,分析反应物、生成物的种类及反应的特点,判断反应的基本类型;
C、根据反应后生成物的模拟图,分析生成物质的种类;
D、对比反应前后的模拟模型,分析原子的变化.
解答:解:根据题意,该反应的各物质的微粒关系图应是:



由微粒关系图可知:
A、参加反应的“”和“”分子个数比是3:1,故A错误;
B、该反应由两种反应物生成了一种生成物,属于化合反应,故B正确;
C、由生成物的微观构成可知,该反应有一种生成物,故C错误;
D、由反应前后的模拟模型及微粒的变化可知,原子种类、数目在反应前后没有发生变化.故D错误.
故选B.
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律.
练习册系列答案
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(2013?闵行区一模)以下是我们书本中的一些制取气体实验,请你一起参与探究.
(1)某探究小组在实验室用图所示装置和药品制取气体:
①请你写出相应的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
锥形瓶
锥形瓶

②上述能够实现气体发生和收集的正确装置是
C
C
(填字母),该装置中制取气体的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该气体的验满方法为
将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明氧气已满
将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明氧气已满

③某研究小组拟用装置D中的发生装置产生CO2,写出该发生装置的优点是
可控制反应的发生与停止(或随开随用,随关随停)
可控制反应的发生与停止(或随开随用,随关随停)
.C发生装置内的反应物能否适用于D中的发生装置?理由是
否,因为二氧化锰是粉末,会漏下去
否,因为二氧化锰是粉末,会漏下去

④可用图E装置收集并测量氧气的体积,
装置的连接顺序是:b→c→d,装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
(2)为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用.在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据.(其他影响实验的因素均相同)
编号 KClO3质量/g 其他物质质量/g 待测数据
实验1 5.0
实验2 a MnO2  1.5
①表中a的数值应是
5.0
5.0

②表中的待测数据指
D
D
(填字母序号).
A.氧气的质量             B.反应后固体的质量
C.氧气的体积             D.单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是
对比(或对照)
对比(或对照)

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