题目内容

(2013?闵行区一模)某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g,按如下步骤进行操作:
计算→称量→溶解→装瓶
实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,需NaCl
5
5
g,水
95
95
mL.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的操作和作用是
搅拌,加速溶解
搅拌,加速溶解

(3)粗盐提纯时,操作Ⅰ的名称为
过滤
过滤

(4)某同学所得精盐比其他同学明显要多,原因可能是
AC
AC

A.滤纸破损,滤液浑浊就蒸发
B.蒸发时未用玻璃棒,有一些液体、固体溅出
C.提纯后所得精盐尚未完全干燥
D.溶解时水的量太少,使食盐未完全溶解.
分析:(1)根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量进行解答;
(2)根据溶解时玻璃棒的作用考虑;
(3)根据泥沙不溶于水来考虑;
(4)根据溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤有没溶解的考虑,固体溅出的后果,提纯后所得精盐尚未完全干燥的后果以及提纯后所得精盐尚未完全干燥和滤纸破损,滤液浑浊就蒸发只能导致质量增多考虑.
解答:解:(1)氯化钠:100g×5%=5g,需要水:100g-5g=95g,体积:
95g
1g/mL
=95mL;
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,是为了搅拌加速氯化钠溶解的;
(3)泥沙不溶于水,将不溶于液体的固体与液体分离的方法是过滤;
(4)溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤,有没溶解的氯化钠被过滤掉了,所以所得精盐少了;蒸发时有一些液体、固体溅出,会导致氯化钠减少,所得精盐比其他同学明显要少;提纯后所得精盐尚未完全干燥和滤纸破损,滤液浑浊就蒸发只能导致质量增多.
故答案为:(1)5;95;
(2)搅拌,加速溶解;
(3)过滤;
(4)A、C.
点评:本题容易出错的地方是所得精盐比其他同学明显要少的原因分析,只要能造成固体氯化钠质量减少就行.
练习册系列答案
相关题目
(2013?闵行区一模)以下是我们书本中的一些制取气体实验,请你一起参与探究.
(1)某探究小组在实验室用图所示装置和药品制取气体:
①请你写出相应的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
锥形瓶
锥形瓶

②上述能够实现气体发生和收集的正确装置是
C
C
(填字母),该装置中制取气体的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该气体的验满方法为
将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明氧气已满
将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明氧气已满

③某研究小组拟用装置D中的发生装置产生CO2,写出该发生装置的优点是
可控制反应的发生与停止(或随开随用,随关随停)
可控制反应的发生与停止(或随开随用,随关随停)
.C发生装置内的反应物能否适用于D中的发生装置?理由是
否,因为二氧化锰是粉末,会漏下去
否,因为二氧化锰是粉末,会漏下去

④可用图E装置收集并测量氧气的体积,
装置的连接顺序是:b→c→d,装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
(2)为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用.在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据.(其他影响实验的因素均相同)
编号 KClO3质量/g 其他物质质量/g 待测数据
实验1 5.0
实验2 a MnO2  1.5
①表中a的数值应是
5.0
5.0

②表中的待测数据指
D
D
(填字母序号).
A.氧气的质量             B.反应后固体的质量
C.氧气的体积             D.单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是
对比(或对照)
对比(或对照)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网