题目内容

【题目】某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空.

主要成分(mg/L):

碳酸氢根(HCO3-):173-205  氯离子(Cl-):1.0-8.0  硫酸根(SO42-):16.08

-19.52  钠离子(Na+):8-50  PH值:7.8±0.5

1“SO42-中数字“2”的含义是____________________

2)我们向该矿泉水滴加__________,发现有大量浮渣产生说明该矿泉水属于硬水。

3)天然水是混合物,用图1所示的简易装置净化水后,所得的水为_______(填纯净物或混合物)。

4)如图2所示实验,将水加入到试管中,观察到a液面下降,b液面上升,饱和石灰水变浑浊,则X固体可能为__________(填物质的化学式)。

5)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为:________________。能量变化角度看,该反应中将______转化为化学能。

【答案】每个硫酸根带两个单位负电荷 肥皂水 混合物 NaOHCaO 2NaCl2H2O2NaOHCl22H2 电能

【解析】

本题主要考察离子符号、物质遇水吸、放热情况以及电解氯化钠溶液的相关知识

1SO42是硫酸根离子,“2”的含义是表示每个硫酸根带两个单位负电荷;

2)肥皂水可以简单、有效的区分硬水和软水;

3U型管中,观察到a液面下降,b液面上升,集气瓶内压强变大,因为瓶内温度升高,物质遇水反应放热,氢氧化钠固体遇水放热,氧化钙遇水放热;

42NaCl2H2O2NaOHCl2H2

5)电能转化为化学能。

练习册系列答案
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【题目】学习完碱的相关知识后,某兴趣小组对二氧化碳与碱的反应进行了探究。

1)甲、乙两位同学分别进行了如下实验:

甲同学向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入澄清石灰水,观察到石灰水先变浑浊,后变澄清;乙同学将二氧化碳通入到澄清石灰水中,观察到石灰水变浑浊。你认为____________同学的实验能验证氢氧化钙的性质,反应的化学方程式为________________

2)实验小组同学又将CO2通入某浓度的氢氧化钠溶液中,一段时间后,发现有固体析出。

(提出问题)析出固体的成分是什么?

(猜想与假设)同学们提出以下猜想:

猜想A:Na2CO3

猜想B:NaHCO3

猜想C:________________________

(进行实验)甲同学取少量固体溶于水,滴加无色酚酞溶液,溶液变红,则认为猜想A正确;乙同学认为甲同学的实验不合理,理由是________________________

乙同学设计了以下方案进行验证:

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量固体于试管中,加水充分溶解后,加入过量的_________溶液

无明显现象

猜想B正确

②在①溶液中加入稀盐酸

_____________________

(反思交流)该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。

(实验分析)(3AB段变化的原因可能是_____________________________________BC段变化的原因可能是_______________。利用实验验证变化后的产物,实验操作为______________________.实验现象是________________.

【题目】小鹏同学家厨房的排水管道由于油渍和厨余残渣过多而造成了堵塞,通过查询资料,得知这时需要用到厨房管道疏通剂。小鹏同学购买了市场上固态、液态两种管道疏通剂,请你和同学们一起对小鹏购买的这两种管道疏通剂进行探究。

(查阅资料)

①厨房管道疏通剂的作用:快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛发等堵塞污物,疏通管道。

②固体管道疏通剂的主要成分是氢氧化钠、硝酸钠和铝粉,氢氧化钠能使垃圾分散成小颗粒,使头发变成碎屑。

③铝粉能与反应,化学方程式为,并放出热量。

④液态管道疏通剂的成分主要是和一种钠盐。

探究一:

(提出问题)固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么?

(实验验证)

操作

现象

结论

将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中,然后加入少量固态管道疏通剂,再加入水

1)烧杯中产生___________烧杯壁_____________,垃圾翻动,变成碎屑

反应中产生的气体和热量使垃圾翻动

(反思评价)

2)同学们讨论后,认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道,但使用过程中不安全,理由是_______________________________

探究二:

(提出问题)液态管道疏通剂中除外,另一种钠盐是什么呢?

(猜想假设)老师提示这种钠盐是中的一种。

(实验验证)(不考虑疏通剂中其他成分对实验的影响)

操作

现象

结论

取少量液态疏通剂加入试管中,滴加溶液

产生白色沉淀

3)琳琳认为该钠盐是,并写出了该结论中反应的化学方程式:_______

(提出质疑)

4)同学们一致对琳琳的结论提出质疑,理由是___________________________

(拓展延伸)

5)可补充一个实验证明该钠盐是,取沉淀滴加______________(填名称),沉淀不溶解证明该钠盐是

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