题目内容
【题目】水在化学实验中的作用很多，下列实验中对水的作用解释不正确的是
A | B | C | D | |
实验 内容 | 连接仪器 | 硫的燃烧
| 检查气密性 | 排水法收集氧气 |
水的 作用 | 先把玻璃管口用 水润湿后再连接，水起润滑作用 | 瓶中的水起到防 止实验时炸裂瓶底的作用。 | 形成密闭系统，用 于观察现象,检查 装置是否漏气 | 将集气瓶内的空气 排净，便于观察 O2 何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
A、在连接仪器时，连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用，选项正确；B、硫在氧气中燃烧实验中，瓶中的水起到的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气的作用，选项错误；C、检查装置的气密性时，烧杯中的水能形成密闭系统，用于观察现象，检查装置是否漏气，选项正确；D、排水法收集氧气时，水的作用是将集气瓶内的空气排净，便于观察 O2何时收集满，选项正确。故选B。
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
（猜想） Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后_______和____________不变。
（实验）用天平称量0.2 g氧化铜，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
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（1）填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
___________， 带火星的木条复燃 | 所得固体 ______g | 溶液中有气泡放出， _________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步骤①的目的是_________________ 。
【题目】某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液，他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液。
（1）写出反应的化学方程式：______________________.
（2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份进行探究。
（提出猜想）
猜想一：只含氢氧化钠， 猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙
猜想三：含有 ____________ 、碳酸钠
（实验探究）小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。
实验操作 | 实现现象 | 实验结论 |
| ________ | 猜想二不正确 |
| _________ | 猜想三正确 |
他们取少量样品溶液进行下列实验：
（交流讨论）甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入___________；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加盐酸。
（实验评价）乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始并没有观察到明显现象，试分析原因____。