题目内容
下列除杂质的方法不正确的是
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选项 |
物质（括号内为杂质） |
除杂方法 |
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A |
N2（O2） |
通过灼热的铜网 |
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B |
NaOH溶液（Na2CO3） |
加入适量的Ca(OH)2溶液，再过滤 |
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C |
CO(水蒸气) |
通过浓硫酸 |
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D |
Fe(Fe2O3) |
加入过量稀盐酸，再过滤 |
D
【解析】
试题分析：根据物质的性质进行分析、判断，注意在除去杂质的同时不要引入新的杂质。
A、氧气具有氧化性，能和灼热的铜反应，而氮气的化学性质比较稳定，不能和灼热的铜反应，所以能够将氧气除去而只剩下氮气，故A正确；
B、氢氧化钙溶液会和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，而经过过滤的方法可将沉淀除去而只剩下氢氧化钠，故B正确；
C、浓硫酸具有吸水性，将混合气通过浓硫酸，可将水蒸气除去而剩下一氧化碳，故C正确；
D、稀盐酸既可以和氧化铁反应，也可以和铁的单质反应，在混合物中加入稀盐酸后，既除去了杂质，同时也除去了主要的物质，故D 错误。故选D
考点：物质除杂或净化的探究
点评：解答本题的关键是要能根据物质的性质，充分理解各种物质之间相互作用时的反应情况，只有这样才能对问题做出正确的判断。
（2012?潍坊二模）化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理．请你参与并回答相关问题．
化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。
实验一：表面除锈
甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热。观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失；②一段时间后，锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生；③黄色溶液逐渐变为浅绿色。
现象①发生的化学反应方程式为：____________________________________，②中铁器表面的气泡是________；大家对现象③不理解，老师补充说明了，金属铁具有还原性，能将正三价的铁离子还原成亚铁离子。
乙组：在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色；②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此，小军等同学推断，绿色锈层中肯定含有的元素有_________________。
实验二：废液回收
废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：
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请完成下列有关问题：
(1)废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中 性杂质除去。
(2)金属X是 ，其加入废水后发生反应的化学方程式为 ；
溶液Y是 ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为 。
(3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是 。
化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。
实验一：表面除锈
甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热。观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失；②一段时间后，锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生；③黄色溶液逐渐变为浅绿色。
现象①发生的化学反应方程式为：____________________________________，②中铁器表面的气泡是________；大家对现象③不理解，老师补充说明了，金属铁具有还原性，能将正三价的铁离子还原成亚铁离子。
乙组：在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色；②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此，小军等同学推断，绿色锈层中肯定含有的元素有_________________。
实验二：废液回收
废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：
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请完成下列有关问题：
(1)废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中 性杂质除去。
(2)金属X是 ，其加入废水后发生反应的化学方程式为 ；
溶液Y是 ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为 。
(3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是 。
