题目内容
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。如下图是几种粒子的结构示意图和D元素在周期表中的信息,根据图示回答下列问题:
(1)钠元素的相对分子质量是__________;属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)________表示的是阳离子(填序号),其离子符号为___________。
(3)ABCD表示的是_____种不同元素(填数字);_____所表示的粒子化学性质相似(填序号)。
(4)C、D两种元素形成化合物的化学式为__________________。
【答案】22.99 金属 B Na+ 3 AC Na2S
【解析】
(1)根据钠元素在周期表中的信息图,元素名称的正下方的数字表示相对原子质量,则钠元素的相对原子质量是22.99;根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,元素名称钠是“金”字旁,则钠元素属于金属元素;
(2)阳离子中,质子数>核外电子数,所以B属于阳离子,它是钠离子,符号是Na+;
(3)质子数决定元素的种类,所以ABCD表示的是3种不同元素;原子的最外层电子数决定元素的化学性质,AC的核外具有相同的最外层电子数,所以化学性质相似;
(4)C和D两种粒子的质子数分别是16、11,分别是硫元素、钠元素,根据硫原子的结构示意图,最外层电子数是6,易得2个电子,所以硫元素显-2价,根据钠原子的结构示意图,最外层电子数是1,易失去1个电子,所以钠元素显+1价,则它们形成的化合物是硫化钠,化学式是:Na2S。
【题目】实验是学习化学的一条重要途径,通过实验以及对实验现象的观察,记录和分析,可以验证物质的化学性质。小明为了参加化学学科实验操作考试,在实验室练习了两个鉴别类的实验:“鉴别盐酸,氢氧化钠溶液和蒸馏水”“鉴别氢氧化钠溶液、氢氧化钙的溶液”,请完成下列各题:
(1)小明只用无色酚酞试液也将三种物质鉴别出来了,实验过程如下。请完善表格中的相关内容:
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用三只试管分别取三种待测液各5mL,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | _____ | C是氢氧化钠溶液 |
将上面变色的溶液分成两份,___ | 其中一只试管中无明显现象,另一只试管中观察到的现象是______ | A是蒸馏水,B是稀盐酸,请写出该步骤中发生反应的化学方程式_______ |
(2)小明又用吹气的方法鉴别出了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。鉴别完毕,他将上述所有实验的废液全部倒入一个洁净的大烧杯中,得到无色溶液,请回答下列问题:
①该无色溶液中一定没有的阴离子____(填离子符号)。混合过程中一定会观察到的现象是_______。
②该无色溶液中可能含有的溶质是____(填化学式)。为了检验可能存在的物质,小明取无色溶液约2mL,加入镁条,若无明显现象,则没有该物质;若观察到有气泡产生,则一定有该物质存在,请写出该反应的化学方程式______。
(3)根据小明的实验,你能得出盐酸的化学性质有____(用字母填空)。
A 能与碱反应
B 能与活泼金属反应
C 能与碳酸盐反应
D 能与金属氧化物反应
E 能使无色酚酞试液变色
【题目】下表中的选项不符合如图所示曲线的是
选项 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量 | 产生氢气的体积 |
B | 向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液的质量 | 固体的质量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量 | 生成沉淀的质量 |
D | 在一定温度下,向一定量的水中加入食盐晶体的质量 | 溶液中溶质的质量分数 |
A. A B. B C. C D. D